对此，她焦虑道：“痛苦的是，虽然钱花了，却因为不知道是否有用而感到不踏实；可是不花，又觉得对不起孩子，更不踏实。”

此前，今年的北京文科高考状元在接受媒体采访时坦言，自己出生在中产家庭，生活在北京这样的城市，从小视野大见得多，确实比其他孩子有更好的条件。而中国校友网针对全国各省高考状元的调查则显示，2007年~2016年全国共有约837名高考状元，其中，近五成状元的父母是教师（35%）和工程师（12.6%），还有近两成父母是公务员。

“想把孩子培养成‘别人的孩子’，自己先要努力成为‘别人的家长’。”“虎妈”张洁琼仍在不断自我施压。她知道，她已经不可能让儿子重复自己的童年，在土堆上玩泥巴、在草丛里捉蚂蚱。

“好的教育不是跟随和盲从”

90后“北漂”叶子是一名少儿美术教师，她租住在燕郊，距离地铁6号线最东边的潞城站还有1小时车程，而她的学生主要来自廊坊和位于北京东四环附近的某小区。

整个暑假，她的朋友圈几乎都被家长关于孩子暑假生活的晒图所占领，其中，游学、参加特长班的图片占据了半壁江山。

奔波在燕郊和北京两地，地理坐标的辗转让她更能深刻体会到不同的家长在面对孩子教育问题时表现出的共同的“肯砸钱”以及“不淡定”。“多数家长担心没有能力跟随孩子就会被淘汰，但是好的教育一定不是跟随和盲从。”

在和学生家长接触的过程中，叶子最长听到的诉求就是“提高孩子的综合素质”。不过，在她看来，并不是钱花到位了，综合素质就能提高，眼界和见识也不是靠钱就能“砸”出来的，“更重要的是家庭教育中的引导和价值观输出”。

李菲是叶子学生的妈妈，这个暑假她并没有给孩子报名参加游学夏令营或是特长班，而是引导孩子制定出了一份去青岛的旅行计划，并在7月下旬带着孩子一起实现了计划。李菲对暑假生活的定位是：让孩子自主安排时间，享受亲子时光。

“不管哪种教育理念，家长最难得的就是坚持自己的教育理念，不纠结。”叶子说。

“了解身边不同阶层的人，追求内涵更广阔更丰富的理解力，既拥有对不同世界的认知能力和包容心态，也拥有对不同人群的理解和体察能力，这样的孩子所拥有的自由以及可能的成就会更广阔”。上海民办平和学校教师张轶超认为，家长带有跟随心态的做法反而会削弱孩子思维和见识的复杂性，导致他们的抗风险能力下滑，无法真正拓展孩子的视野，锻炼孩子的心智。