2012年，吴谢宇高考前夕，即将退休的江楠回到学校办理相关手续，她在教学楼的走廊大厅偶遇谢天琴。

那次，江楠与谢天琴简短的交流话题是关于她们的孩子，“谢老师见到我就笑着说，听说你儿子很棒，最近工作不错啊。我说，哪里哪里，你的儿子才是真正优秀啊！”江楠回忆道。“我还记得她脸上的表情，一提到儿子，仿佛一下子就亮了，显得真正开心。”

“他最大的缺点就是似乎没有缺点”

　　“完美的孩子，

　　完美的学生。”

“完美”，似乎是福州一中几乎所有与吴谢宇打过交道的老师和同学贴在他身上最契合的标签。

2009年，吴谢宇毫无悬念地以全校第一名的成绩，从福州教育学院第二附属中学考上了福州一中这所全福建省公认的、最好的高中。

福州一中高中部坐落在福州近郊的闽侯县，这里周遭大学林立，所以俗称“大学城”。

与桂山嘈杂的人间烟火味不同，一中的环境优雅。

在这里，吴谢宇度过了看上去非常完美的三年。

他的成绩依旧顶尖，并且由于出众的领导能力与号召力，还一直担任着班长职务。他的人缘极好，热心助人，对待同学一视同仁。

“尽管老师不会把学生分别三六九等，但在学习上，吴谢宇就是天才型的学生，别人可能需要几遍才能掌握的内容，他看一遍就会了。这个真是没道理可讲。”福州一中曾经教过吴谢宇的老师李茵对《中国新闻周刊》说道。

吴谢宇在高二之后选读理科，但他的文科成绩也一样优秀，“他发展得很全面，不偏科，几乎每一门功课都优秀，作文写得尤其好，所以语文老师特别喜欢他。”李茵说。

而在另一位老师杨蕾的印象中，吴谢宇“条理特别清晰，做事逻辑极其严谨”。

在学校组织运动会或者其他集体活动中，作为班长的吴谢宇会在一开始，就制定起严谨的工作流程和步骤，然后逐步一条条去执行，“学校里优秀的学生很多，但毕竟都是十几岁的孩子，或多或少都有这样那样的缺点，比如粗心或者害羞，但吴谢宇始终完美。”杨蕾对《中国新闻周刊》这样说。

在福州一中，课余时间，吴谢宇喜欢打篮球，同时，他也始终保持着从童年时代就养成的阅读习惯。