司昂律师事务所郭东善律师：

孤僻、独来独往易受欺负

对中学生来说，人际关系非常重要，独来独往的人很容易受到欺负。家长教育方式对孩子是否受欺负也有一定影响，家长采用消极的方式教育孩子，会使孩子受欺负时更多地采用消极方式应对，不敢告诉老师和家长。

对策：生活中，家长要为孩子提供良好的行为榜样，不卑不亢，坚强自信，要对孩子给予理解，避免使用严厉惩罚、拒绝否认、过度保护等消极教育方式。同时家长要有意识培养孩子的交往能力，留心孩子情绪行为的变化，不能一味只关心学业。

德州第十中学教务处主任于忠林：

被“忽略”的孩子易叛逆

家庭中，家长的溺爱和不正确引导是主要原因,甚至告诉孩子在外面不能“受气”，出了事有父母“顶”着。学校里，校园暴力行为不仅是管理不严教育不力的问题，而且是应试教育思想长期指导下的结果。学校若只关注分数和成绩好的学生，忽视了成绩差的学生，容易让差生站到了教育（老师）的对立面，以暴力展示自己。

对策：告诉孩子遇到校园暴力时，尽量采取迂回战术，不要去激怒对方，尽可能拖延时间。必要时，向路人呼救，采用异常动作引起周围人注意。孩子上下学尽可能结伴而行，不要走僻静人少的地方。

学生家长王女士：

学生易受到“外界诱惑”

现在小孩的好奇心强，缺乏独立评价能力，很容易受到外界各种不良因素的影响。再加上情绪不稳，自控力差，就容易在外界诱惑的驱使下产生冲动。

对策：家长要看管好孩子，远离暴力游戏、暴力动画片及电视剧。尤其单亲家庭的孩子，父（母）亲更应付出多一点关爱，多与孩子交流。

民警：

家庭教育缺失是主因

如今的校园暴力，凡是施暴者，大都缺乏家庭教育。有的学生自小生长在家庭暴力的环境里，有的是留守儿童。因为缺少爱和教育，没有正确引导，导致他们走错路。

对策：除了让孩子遇到问题要及时向家长、老师和派出所反映，学校、社区包括村委会也不能懈怠，应为孩子们构建起一个“美德”环境，引导青少年身心健康发展。综合央视德州晚报