5月13日，广西百色一名女子发视频称，她的孩子在右江区实验小学上三年级，学校家委会强制给家长排班轮值护学岗，她被迫抱着2个月大的婴儿站岗。对此，右江区教育局工作人员表示设立护学岗有政策文件依据，参加护学岗是自愿的，但有些家长可能一直不去，所以学校安排让每个家长都能参与。

5月15日，右江区教育局发布情况通报称，经核实，该校某班级在具体执行过程中，因采用简单的轮值模式且未及时根据实际情况做好人员协调补位工作，导致出现家长带孩子共同值守的情况。目前已责成学校整改，确保类似情况不再发生。

一个看上去有些瘦弱的母亲怀里抱着襁褓里的婴儿站在人来车往的校门口护学，这一幕令人心酸又无语。这种安排不仅形式大于实际意义，还可能给婴儿带来健康和安全风险。家长自顾不暇，难以有效帮助疏散交通、保障学生安全。此外，很多二胎、三胎家庭本就面临育儿、工作、生活的多重压力，如果还要完成学校强行摊派的任务，无疑会增加负担。

尽管右江区教育局工作人员表示参加护学岗是自愿的，但因有些家长一直不去，学校才安排每个家长都参与。这种做法实际上违背了自愿原则，变成了“伪自愿”。学校和教育部门安排护学岗的初衷是让家长也参与起来，与警方、学校一起构建更坚实的校园安全防护网。但如果这种倡导变成强摊硬派，反而会让没有余力的家长承受巨大压力，引发不满和抵触情绪，也会让公众觉得学校在推卸责任。

现实中，由于家校合作的边界模糊、权责不清，导致学校过多地给家长摊派任务，已经让很多家长不胜其烦。家校共育应是学校与家长携手合作、相互支持，共同为学生的成长创造良好环境，而不是学校单方面将各种事务摊派给家长。学校应充分尊重家长的意愿，合理安排护学岗等事务，不能让“自愿”成为一句空话。

目前，一些地方已注意到这一问题并作出相应规范。广西桂林曾下发通知，不得以家长委员会名义通过任何形式给家长布置、摊派任务，特别是将本应由学校完成的工作转嫁到家长身上。这样的举措完全可以推广，给家长切实减负，让学校履责担当，应是当下教育面临的重要课题。