‌摘掉职业教育有色眼镜需要从多个方面入手，包括立法明确职业教育的新定位、改进对人才和教师的评价机制、加强社会宣传等。‌

首先，‌立法明确职业教育的新定位‌是关键。新修订的职业教育法首次明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。这一法律变化为职业教育的发展提供了新的定位和顶层设计，有助于改变社会对职业教育的偏见‌。

其次，‌改进对人才和教师的评价机制‌也是重要的一环。当前，中职教师的职称评聘、评选奖优等条件标准都纳入普通中小学教师体系内参照进行，这未能体现出中职教师工作的独特性。政府及各级教育行政部门应充分考虑中职教师工作的特殊性，对中职教师的评价、考核应与普通中小学教师有所区分‌。同时，社会应改变人才评价机制，树立正确的人才观，打通中职技能型人才向上成长的通道及发展空间，助力他们成为“大国工匠”‌。

此外，‌加强社会宣传‌也是必要的手段。通过加强职业教育的模范引导，摘掉对职业教育的“有色眼镜”，让社会更加理解和认可职业教育的重要性和价值‌。

最后，‌提升职业教育质量‌是根本。职业教育应注重培养学生的职业技能和职业素养，提高工作能力和就业竞争力。通过产教融合、校企合作等模式，提升职业教育的质量和吸引力‌

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