一项最新调查显示，英国大学超过九成本科生在做作业时会使用人工智能工具。教育专家建议，高校应及早商议对策、分享经验，以帮助学生合理利用新技术，同时避免学生因过度依赖而浪费宝贵的大学时光。

据报道，英国高等教育政策研究所和电子书供应商Kortext对1000名本科生进行了问卷调查，发现92%的受访者在做作业时会使用AI工具，这一比例比去年同期的66%有显著增长。

许多受访者表示，他们使用AI工具来解释概念、总结文章中心思想和提出研究思路。值得注意的是，约18%的受访者承认直接将AI生成的答案写入作业中。一些受访者则担心这种行为可能被视为作弊或学术不端。

调查报告作者乔希·弗里曼提醒，过去一年间，使用AI做作业的本科生比例激增，各所大学应注意生成式人工智能技术将持续存在。高校管理层和教职人员亟需讨论并调整教学评估方法。面对这些新问题，各所大学不能各自为战，而应互相分享经验。最终，AI工具应当被善加利用，提高而不是阻碍学生的学习能力。