美高官明说了：美国需要中国学生学人文，印度学生学科学

据路透社报道，当地时间6月24日，美国常务副国务卿库尔特·坎贝尔声称，美国需要中国留学生学习人文学科，需要印度留学生学习科学。美高官明说了：美国需要中国学生学人文，印度学生学科学。

据报道，坎贝尔对智囊团美国对外关系委员会说：“我希望看到更多的中国学生来美国学习人文和社会科学，而不是粒子物理。”

坎贝尔声称，美国应欢迎更多来自中国的学生，但他们应该来学习人文学科而不是科学。他指出，出于安全考虑，美国大学正在限制中国留学生接触敏感技术。

他表示，没有足够的美国人学习科学、技术、工程和数学，美国需要在这些领域招收更多的国际学生，但要从印度这个美国日益重要的安全合作伙伴那里招，而不是从中国。

坎贝尔还被问到所谓的“中国行动计划”。据悉，该计划是美国前总统特朗普政府提出的，旨在打击所谓的“与中国相关的间谍活动、知识产权盗窃”。该计划在拜登政府执政期间被终止。

坎贝尔表示，美国大学在支持中国留学生继续接受高等教育方面做出了“谨慎的尝试”，但也“对实验室、中国学生的一些活动持谨慎态度”。“我确实认为有可能削减和限制某些类型的访问，我们已经普遍看到了这一点，特别是在美国各地的技术项目中。”

他称，有些人认为中国是弥补美国理工科学生短缺的唯一来源。但“我认为，未来我们需要看到的最大增长，将是更多的印度学生来美国大学学习一系列技术以及其它领域的课程。”

路透社指出，多年来，中国留学生一直是美国最大的外国学生群体，在2022/23学年的总人数接近29万。

资料图（微信公众号“中国日报”）

一段时间以来，美国政府频繁对中国留学生实施打压限制，以及无端滋扰、盘查、遣返。

据《中国日报》报道，据不完全统计，美方近年来无端滋扰盘查遣返了30余名计算机相关专业中国留学生，绝大多数为硕博研究生，其中博士占比超过一半，多数来自美知名高校，研究方向覆盖人工智能、信息科学、网络安全、电气、软件工程、电子信息工程等领域。

今年3月8日，外交部发言人毛宁在回应中国留学生入境美国时遭盘查并被遣返一事时表示，美方的做法远远超出了正常的执法范围，带有强烈的意识形态偏见，严重侵犯当事人的正当合法权益，严重干扰中美正常人员往来，严重违背中美元首关于加强和便利两国人员交流的共识。中方强烈不满，坚决反对，已向美方提出严正交涉。

毛宁指出，美方一向标榜所谓开放、自由，口口声声表示重视美中人文交流，欢迎中国留学生，实际上却不断泛化国家安全概念，对中国留学生采取选择性、歧视性、政治性执法，本质上还是美方一些人的冷战思维在作祟。

毛宁强调，中方敦促美方停止打着所谓国家安全的幌子滋扰中国赴美留学人员，停止毒化两国关系的民意环境，停止阻碍两国人民的友好交流。中方将采取坚决措施，维护中国公民的正当合法权益。美高官明说了：美国需要中国学生学人文，印度学生学科学。