专家：取消教师编制是误入歧路

取消教师编制的改革引发争议，这一变化可能削弱教师职业的吸引力及社会地位，对教师队伍建设产生深远影响。对比之下，日本、韩国通过国家教育公务员制度稳固了教师的地位和权益。而国内部分地区考虑废除教师编制，不禁让人质疑这是否利于打造高素质的教育团队。

有人认为，取消编制能提升地方教育部门的灵活性，随需调整教师队伍。但实际上，我国中小学班级规模普遍较大，远超发达国家标准，缩小班额才是提升教育质量的关键。因此，以生源减少为借口削减教师，非但不能促进教育进步，反而可能削减必要的教育投资，与高质量教育体系建设背道而驰。

面对部分地方教育部门的短视行为，我们应坚决纠正，同时警惕将此改革简单美化为激发教师积极性的尝试。教师职业的独特性需被正视与尊重，确保其获得合理待遇，吸引优秀人才投身教育，为高质量教育体系打下坚实基础。取消教师编制是误入歧路。