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校长逼女生写不雅检查详情披露,目前涉事校长已被停职待查

央视新闻 2020-12-18 13:42:48
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近日,网传“山西临县一学校校长殴打女学生逼其写不雅检讨”事件引发舆论关注。记者今天(18日)从山西临县新闻办了解到,目前涉事校长已被停职待查,当地县纪委监委、县公安局、县教科局已组成联合调查组进驻调查,有关情况正在调查处理中。

校长逼女生写不雅检查详情披露,目前涉事校长已被停职待查

同时,当地将对该学校管理进行全面整顿,加强学校德育工作和师德师风建设,坚决杜绝类似事件的发生。特别是对涉事学生、家长进行心理辅导、课程辅导和人文关怀。临县教科局在全县中小学开展师德师风建设活动,举一反三,吸取教训,加大对违反师德行为的查处力度,规范教职员工从教行为。

(原标题:网传山西临县殴打女学生逼其写不雅检讨校长已停职 调查组进驻调查)

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12月17日,山西吕梁。13岁初中女生小娟(化名)遭校长殴打,并被强迫写下性行为检讨书一事引起热议。17日,小娟哥哥再次联系漩涡视频表示,该校长一直风评很差,曾被500人举报。现在被停职,联合调查组已来家中调查,小娟目前情绪低落不愿与人沟通。小娟的母亲反映,保护不了孩子让她很痛心,她认为该校长是变态,动机不良,恨不得杀了他。

女孩被逼写性行为检讨是反教育!女孩母亲发声:校长是变态!

校长逼13岁女生写性行为检讨?殴打羞辱有违教育之道

据新京报,“13岁女生深夜被校长叫到办公室殴打,并逼迫写性行为检讨”一事,引发了社会广泛关注。

据媒体报道,11月30日晚11点,山西临县13岁女生小娟(化名)被校长叫去办公室谈话。据小娟哥哥表述,校长称被叫去谈话是因为有男生跑到女生宿舍。

事后,小娟被发现浑身多处淤青、头部有外伤。小娟哥哥反映,当时小娟遭到校长殴打,并被逼写下一份“性行为检讨”。

涉事校长对此回应称,该事件由当地派出所和教育局受理,其他不愿多说。据新华社报道,目前校长已被停职待查,有关情况正在调查处理中。

一名年仅13岁的女生,被校长深夜叫到办公室殴打,并写下所谓“检讨”,还进行人格上的羞辱——从医院检查结果看,所谓的“性行为”压根就不存在,这番操作,如果属实,那实在不是为人师者应有的教育方式,更别说是身为管理者的一校之长了。

就目前看,虽然几方都给出了说法,但校方跟当地官方提供的信息有限,女生家属的单方说法居多。但不管是身上伤痕图,还是检讨书照片,都很难不让人“宁信其有”。希望此事真相尽早浮出水面。

如果这事核心事实不假,那这位校长这样羞辱学生,实在是有违师德本分。

首先,必须明确,不管出于什么原因,若当事校长真的殴打了女生,那就已涉嫌违法。

强迫女生写“性行为检讨”,也涉嫌对学生进行人格侮辱。这明显违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。如果调查查证事件属实,当地教育部门就该撤销涉事校长的职务及教师资格。

再者,从报道来看,由于发现有男生进入女生宿舍,就迫使女生承认有性行为、写检讨,这样的处理方式也过于简单粗暴。

因为男生进女生宿舍就立马认定为早恋,进而想到发生性关系,采取体罚“逼供”的方式,要求13岁的女生写下交代发生性行为过程的检讨书……这不是教育,而是反教育。

别说两次医学检查结果证明了“检讨书”上内容不实,就算学生真发生了性行为,校长在处理这类问题时,首先应该想到的,也该是对涉事学生的保护与妥善教育,而非体罚、羞辱。

若真有人跟13岁女孩发生了性关系,校长“掌握”了双方发生性关系的事实,就应马上联系女生的监护人以及报警处理,交由法律去裁决,并保护好女生的隐私,做好心理疏导,而不是逼女孩写下所谓的“检讨”了事。

当然这些分析是基于“真有其事”的基础上,若很多消息不实,该还当事人清白的也不应含糊。

羞辱式管教,既不尊重学生隐私,也会扭曲学生的人格发展。学校应该做的,是加强对学生的情感教育与性教育,而不是动辄对学生以暴力相向——无论是精神暴力抑或身体暴力。

希望当地以全方位的调查还原事实,尽早给出确切的调查结果,也给出不偏不倚的处理。无论如何,决不能允许教育者肆意辱没孩子尊严的事件轻易发生。(熊丙奇)

责任编辑:卢书敏 CN069
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