5要教给孩子相关的本领。孩子会说话后，就可以适时教他们记家里的电话号码、住址、爸爸妈妈的工作单位等等。家长也要记住孩子的体貌特征，万一发生不幸，家长要冷静下来，提供孩子的胎记、衣着特点等，及时报案、协助侦查。

最重要的一点：幼儿园、学校和家长都要经常给孩子提醒，反复告诫不要吃陌生人给的东西，不要跟陌生人走。

专家观点

孩子被骗走

说明家长、学校做得不够

记者检索发现，类似的幼儿园儿童防拐骗演练有许多。不过，网上也有不同声音，质疑是否应该在孩子这么小的时候就接受到被骗经历。

对此，新文化记者采访了北华大学社会学者曾日红。他认为，这种由民警精心安排和设计的防诈骗演练，是可以进行的。但是要注意方式，不应该给孩子带来阴影。“有些孩子可能一生中只上这一次当，留下阴影，不愿意相信别人。”

曾日红说，出现孩子被“拐走”的情况，绝非孩子过错，而是说明家长和学校做得不够。

“孩子太小，缺乏分辨的能力，但是家长和幼儿园应该做好相应的教育，使得孩子在遇到这样的情况时，能够知道如何应对。”曾日红称，家长和幼儿园可以采用更加科学、更加有趣的方法，提高孩子防范被拐骗的能力。家长和幼儿园可以通过一些有趣的游戏，把相关知识融入其中。例如，可以教孩子遇到陌生人时，询问5个问题，如果5个问题都答对了，还要记得最后一个步骤——告诉老师，或者给爸爸、妈妈打个电话。或者对一个暗号，答对了再给爸爸、妈妈打电话。

最后，曾日红推荐所有的幼儿园以及家长们学习中国人民公安大学教授王大伟编写的防拐作品，包括《平安童谣》、《儿童防拐骗歌谣》等。寓教于乐，让孩子在快乐中学习安全知识。“我想强调的是，我们想看到的是幼儿园在防范教育方面做出更多的努力，用新颖、趣味、适合的教育方法，提高孩子们的安全意识。”