在方双虎看来，“蓝鲸”和传销很像。一些青少年正处于叛逆期，上学时在学习上没有成就感，得不到老师和父母亲更多的关注，逆反心理会加重。一旦深入其中，这个游戏就会通过虚拟空间让青少年产生归属感、认同感，寻找被关注的温暖。再通过各种手段步步逼近，反复练习自残自伤行为，让青少年对自杀行为慢慢没有心理防线。

网络成有害信息重灾区

公安部门和学校相关人士认为，此次学生加入蓝鲸游戏暴露出了多方面问题：

一是网络信息把关不严，有害信息极易传播。

一位学校负责人表示，中学生接触的有害、黄色信息大多源自网络，网络成危害学生思想安全的“重灾区”。以此次蓝鲸游戏为例，在已经加强监管的背景下，仍然有相关链接可以发布并传播。此外，在许多网络社交软件实名认证的情况下，仍有些网络社交软件是没有实名认证的。比如论坛，就成为传播有害信息和偏激言论的渠道，极易对未成年人带来思想上的负面影响。

二是学生手机成监管难点，缺乏有效监管依据。

记者采访中了解到，这几名学生的家长对于孩子手机使用没有监管，事后才知道孩子通过手机接触到了网络上的不良信息。学校多名老师坦言，目前中学生的手机已经成为校园监管的一大难点，影响学习成绩的同时还容易受到网上信息的影响。许多家长出于多方面原因，往往会为学生配备手机。在这方面，学校除了用校规校纪引导外，并没有强制手段。

三是基层监管手段不强，监管力度较弱。

蒋亚敏坦言，随着网络越来越方便，犯罪形式越来越隐蔽，县级公安机关日常工作手段对于类似事情的发现存在难度。比如此次发现的“蓝鲸”QQ群，县级公安机关虽发现其有害，但没有解散群的权力。目前公安机关和相关网络公司之间沟通不足，如果基层公安机关发现后能早点解散类似QQ群，就能减少青少年加入，从而降低危害。

呼吁从源头加强预防

多名基层工作者表示，在信息时代，如果不把网络有害信息的源头、学生获取网络信息的方式等监管起来，类似的有害信息传播极有可能再次发生，亟待从多方面进行预防。

加强网络信息审查，从源头隔离有害信息。

多名基层工作者均认为，网络信息鱼龙混杂，青少年往往缺乏鉴别能力，需要对各类网站进行监督，全面落实各个网站、论坛的实名制。同时，各大网络公司也应履行好自身的社会责任，加强管理，对涉嫌违规的信息及时屏蔽，不让更多人接触到这些有害信息。蒋亚敏表示，网吧极易滋生各类犯罪活动，应加强网吧监管，同时提高公安机关自身的技术水平。

中学生行为守则亟待细化，为校园监管提供有效依据。

多名教师坦言，目前学生的日常行为规范要求得比较宽泛。比如中学生守则，更多强调的是宏观的内容，希望能够出台相关细则，对学生行为进行量化，比如禁止进入网吧、在校禁止用手机等。同时，守则中也应提供量化标准，如违反后怎么办，为学生恶意违反等情况提供处理依据，让学校监管更有抓手。

建立沟通平台，便于信息互通。

蒋亚敏建议，公安机关和各大网络公司应有专门的部门或沟通平台，及时将基层公安机关发现的信息与相关企业掌握的信息进行对接，避免出现县级公安机关发现问题查处不了、网络公司自查为时已晚等情况。多名教师建议，对于可能对学生产生影响的网络游戏等，应建立类似自然灾害的预防发布平台。当国际上或国内出现传播力强、危害性大的网络问题时，应通过正规发布提示学校注意。同时，学校发现了相关案例，也可上传到该平台，便于学校间互通情况。(半月谈记者周畅)