现实生活中，大多数家长发现孩子在家第一次“偷”钱后，首先的反应是大吃一惊，对此嗤之以鼻，小小年纪就学会偷，长大还得了？紧接着不是骂便是打，或是无休止的羞辱式教育。这些做法都有失偏颇。

其实行为只是表象，行为背后的根源应该能找到父母的教养方式。重庆文理学院应用心理学系主任岳彩镇认为，这个家庭教育是出问题了，但是父母不一定意识到自己的问题。有心理学家把家庭教养方式分为宽容型、权威性和专制型。就这个案例而言，父母对孩子的约束比较少，孩子明显自控力比较差。从一个理性科学客观的视角来看，其母亲这一行为是推卸了自己的教育责任，不是我的教育有问题，而且你卖家有问题，你引导我们家孩子买东西，并将责任外移到卖家，其实是对自己推卸责任。

作为父母，应该意识到环境对孩子的影响，以及自己的行为对孩子潜移默化的影响。在教育上，让孩子体验到爱。除了爱之外，父母要给孩子进行适当的约束和引导，这也是孩子进行社会化的过程。作为父母，应该意识到我们孩子最终目标不是狭义的成功，而且人格的健全，而家庭是塑造健全人格中最重要的一环。

孩子偷钱家长应该如何处理，要避免用成人的道德标准来责打孩子。如果家长一开始摆出严厉的态度，孩子见势不妙，为本能地保护自己“不挨揍”、“不挨骂”，逼急了只能说谎。所以，家长要以身作则，做好理财榜样。可以当着孩子的面对家庭收入支出做比较详细的记录，让孩子知道父母很重视对钱的管理，偷拿的话就会冒很大的风险。同时，也能让孩子在潜移默化中，培养出良好的理财习惯。