10岁时被父母带到青海生活，后因母亲病逝，带来系列变故

16岁返回临潼，因抢劫被判刑，出狱后又在青海因伤害罪被判刑

杀人案发生前几个月，他刚从监狱提前释放归来

他在成长中社会化残缺

典型的反社会人格

“他自己不想活了，却又不甘心，持刀行凶杀人致惨剧发生。”冯雪认为，从疑犯张星的犯罪心理分析，他是要做一个大事，或者报复社会或者是让很多人知道。

冯雪从心理特征分析，疑犯张星倾向性即现在的需要，不符合现实，动机是不良和低级的。从张星成长经历看，自小父母不在身边，他在成长中存在社会化的缺陷。从人格角度分析，他具有反社会人格。

“我个人剖析此案，定位是人格障碍。”冯雪坦言，如果干预，一个是靠时间等待。有很多的人，青少年时期非常反社会，到了30岁左右会好很多。为什么会转好，自然科学、社会科学目前也没有解释；另一个是给予他一种帮教，带上行为矫治。这种个体不能单纯用心理咨询、疏导，要进行心理治疗、脱敏或者相应的技术治疗。

“这是一个极端的案件。”李豫成说，张星的犯罪成因来源于他的心理基础和他的人格障碍，残缺的家庭、残缺的教育，让他的心理逐渐扭曲。

对于形成反社会型人格障碍的三大因素，李豫成指出，是“遗传因素+家庭环境模仿+缺少依恋关系”，一个人的人格形成包括他的家庭、教育程度、学校，其中早年的成长经历是重中之重。

一个人从小就开始进入社会化时期，从幼儿园、小学、中学就是社会化的过程。反社会人格问题出现比较早，冯雪指出，这一类性格的人从上幼儿园就有所表现，比如调皮、不听老师话，上小学逃学，上中学打架或者跟着社会不良人混迹一起。

这类孩子在上幼儿园时期，就要引起家长、老师警惕，从小就要进行干预。

缺失家庭关爱

导致他心灵扭曲

“我们在长期的工作中发现，家庭残缺或父母离异的孩子违法犯罪率相对高。”冯炜说，他们从小缺少父母关爱，得不到家庭教育，不知道哪些该做哪些不该做，再加上缺乏正确的教育引导，就让他们产生了憎恨社会的心理，进而产生报复社会的想法。

韩庆华认为，张星的成长经历令人深思。从小得不到父母关爱，导致其心理畸形成长。生活居住环境不断转移和“隔代管”没有归属，在这样的环境下得不到正常的教育引导，流浪社会，最终走上犯罪道路。