第一，要及时制止幼儿的打人行为，或在幼儿打人时远离并做出厌恶表情；

第二，适时交流，在幼儿停止打人举动后，用话语和肢体动作告诉幼儿，大家更喜欢的是快乐和友善的宝宝；

第三，通过规则规定来约束，在于幼儿互动时，多做一些规则性游戏，并经常重复规则、建立规则，不单可以强化规则规定的指导意义，从而解决孩子打人的毛病，更有助于幼儿在生理和心理成长的过程中，快些融入所处环境中；

第四，激发幼儿的同情心，每个人都有恻隐之心，当幼儿打人或急躁时，告诉他被他打到很痛，做哭泣表情，或在幼儿急躁时，告诉他自己的心好痛，捂着心口做痛苦状。

延伸 · 推荐

"女大学生飞踹4岁女童"视频曝光自称只踹了椅子

4岁女孩母亲称，当时女大学生走过来踹到了餐位的椅子和小女孩。自己护女心切动手打人，还伤到了店内前来拉架的服务员。事后，她觉得自己的冲动行为十分不妥，希望向受伤害的当事人道歉。

女大学生则称，自己只是踹了椅子，并没有踹到小女孩。事后她觉得自己处理问题的方法十分不妥当，并表示如果需要，她愿意跟孩子的母亲道歉，甚至愿意给予一定金额的赔偿。

小女孩的母亲也对此表态：只要道歉，不需要经济赔偿。