为每个人准备好以上5份资料后，县教育局向财政局申领县行政事业单位新增财政供养人员审批表，由老师个人填写后返回县教育局审核，如果其中一个人填写有问题就得全部停下等其返工。此审批表审核后上报县财政局，待其审核批准后，再经主管县长签字后方算完成，“只要主管县长签了，立马就可以发工资。”周至县教育局的工作人员说。

华商报记者看到，所有这些程序中的每一步，审核签字的人都不止一个，仅县财政局审核这一环，要签字的就有业务科室、预算科室、主管副局长、局长。还有那份要由主管县长签字的行政事业单位新增财政供养人员审批表，每一个人都是一式4份，全部都要由主管县长签字。

周至县教育局介绍，2014年分配来的那一批教师，也是在2015年7月才开始领到工资。“这一批今年估计六七月份可领到工资，到时候会补齐此前所有工资及取暖费等。”工作人员说，只要有老师反映生活困难，所在学校也会想办法预支一些生活费。

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看着工作人员拿着的厚厚一撂表格和上面一个个的签名，听着他细细讲解办事的程序，记者也能充分理解地方政府在编制、工资、预算等方面的严谨。但想到那173名年轻老师想早一点领到工资的迫切心情，总觉得哪里不对味。

民生问题是大事，对这些刚走上工作岗位的年轻人来说，每个月能按时领到工资，不管从生活上还是心理上，应该都会安妥许多。接受采访的3位年轻女孩，她们无一例外都说“这么大了，还向父母伸手，真是不好意思。”这其中表现出的其实还有对尊严的渴望。

办事程序固然要严谨，但严谨之外是不是也能寻找出切合实际能解决这些年轻人生计问题的可行之道，比如在冗长的手续未办理完毕之前，相关部门开通绿色通道，先行支付一些工资，在最终审核完毕后多退少补。这样，是不是可以减少一些群众的抱怨，也更能体现出政府对群众的切实关怀。 华商报记者 白丁