日本《日经商业》网站3月16日文章，原题：以新冠肺炎疫情为契机，中国教育机构发生了巨变 中国的《史记》中有形容福与祸的表述，大意是福祸如绳子般纠缠在一起。实际上，在新冠肺炎疫情之下，“祸”降临在了中国的服务产业，但“福”也同时来到这个领域，这就是不需要人与人接触的互联网服务。在这里，以我供职的对外经贸大学为例，向大家介绍中国是如何利用互联网的。

在中国，人们应对危机的速度非常快。1月26日，我就收到了延期开学和禁止返乡学生回学校的通知。一周后，学校正式决定在新学期使用信息和通信技术(ICT)进行远程学习。随后，新学期按原计划于2月24日开始。

学校要求硕士和博士生导师使用微信进行学生管理与教学。由于我指导的学生需要尽快提交硕士论文初稿，所以我不仅通过邮件和短信，还通过视频的方式进行论文指导。实际上，除了讲课和指导学生，对外经贸大学校内的数字化和网络化发展也非常迅速。我虽然从2002年就在北京的大学开始教书，但这几年的变化尤为明显。比如，每学期末学生都需要提交小论文。学生在系统里上传论文后，由机器进行自动检错查重，如果查重率超过40%，那么学生就难以毕业。受此次疫情影响，教育机构的互联网化得到进一步发展。(作者西村友作，陈洋译)