新华社福州8月29日电  题：庄桂淦校长和他的孩子们

新华社记者林超、陈弘毅

西津畲族小学坐落在福建闽北山区政和县大山深处，是一所村级寄宿制小学，在校的163个孩子有87个寄宿生，72个留守儿童，40多个来自贫困家庭……

这座小学从2003年起立了个特殊“门槛”：只要符合入学条件的，不论远近都接收。

设立这个“门槛”的，是现年62岁的西津小学校长庄桂淦。两年前，庄桂淦退休后，又在孩子和家长的强烈要求下，被教育部门返聘，“请”回了学校。

“他要是走了，孩子们怎么办？”村民们说。

西津小学所处的石屯镇外出务工人口多，留在当地的多是老人、妇女和儿童。不少儿童长期缺乏父母关爱，不管是学习、生活还是心理上都遇到了各种问题。

多年前，庄桂淦和同是教师的妻子梁纯爱收下了几个家境贫苦的留守儿童，把他们当作自己的亲生孩子一样带着。消息传开后，知道西津小学有这样一对“留守儿童的守护者”，不断有困难家庭把孩子送来。

孩子越来越多，宿舍不够住了怎么办？“没关系，那就挤一挤吧。”庄桂淦夫妇把自己的床腾出来，自己席地而睡。

“有的孩子家里困难，有的双亲外出打工，爷爷奶奶带着。如果我们不接纳他们，他们就要辍学。能多帮一点是一点。”梁纯爱说。

学生半夜发烧，庄桂淦连夜背着孩子，疾行数公里漆黑山路，送到卫生所；刚入学的孩子生活不能自理，他亲自给他们喂饭、洗澡、擦屁股……

对每一位学生，庄桂淦夫妇都像是亲生儿女一样照顾。许多孩子刚入学的时候，都叫他们“爸爸妈妈”。

在庄桂淦收下的所有困难学生中，高忠坤的情况尤其特殊。

“如果没有庄校长和他的爱人，这孩子可能已经夭折了。”学校老师们说。

一开始看到瘦弱的高忠坤时，庄桂淦心里一软。这个7岁的孩子看起来只有四五岁大，走路跌跌撞撞，有时还会摔倒。由于身患多种先天性疾病，高忠坤身体、智商、语言等各项能力都低于同龄的孩子。他的家人把他送进学校后，庄桂淦夫妇成了他最亲的“亲人”。

高忠坤身体虚弱，庄桂淦夫妇就给他加营养餐；放寒假，家人对孩子不管不问，庄桂淦带他回自己岳母家过年，像保姆一样给他换裤子、尿布；高忠坤生活不能完全自理，庄桂淦夫妻俩就给他剪指甲、喂饭、洗脚……

当年被医生诊断为“活不过小学毕业”的高忠坤，今年已经15岁了，将迈入中学门槛，当地百姓直呼“奇迹”。

“庄校长很忙。”这是孩子们对庄桂淦最深的印象。

每天早晨四五点，他已在操场扫地了；晚自习时，别的老师都回家了，剩下他帮孩子们补习；每晚11点和凌晨2点，校长都要亲自巡夜；不到5点，又得起床做饭、扫地，开始新的循环……

“对于外出务工的家长来说，留在家里的孩子是最大的牵挂。我们辛苦一点，就有上百个家庭安心一点。”庄桂淦说。

这么多年，不下于2000名孩子从西津小学走出，其中一多半都是留守儿童、困难儿童群体。

1974年，庄桂淦与10多个知青从沿海来到偏远的政和插队。40多年过去，庄桂淦默默坚守这片土地。

1982年，远在印尼的父母叫庄桂淦去国外定居，帮忙打理生意，他没有走；40岁那年，乡镇中心小学请他去当校长，他没有走；2017年退休之后，他担心没有人照顾这些孩子，又留了下来……

“我有过承诺，要做好一名老师，不能当‘逃兵’。咬咬牙坚持了一年、两年，也就慢慢地舍不得离开了。”庄桂淦说。

提起心中最遗憾的事，梁纯爱想起了身在他乡、许久没有见面的女儿，流泪说：“没能好好照顾我们自己的女儿。”

庄桂淦赶忙安慰妻子：“有这么多学生叫我们‘爸爸妈妈’，还不够我们骄傲和幸福的吗？”