新华社北京7月13日电（记者廖翊）一部从社会学视角研究全民阅读的专著《阅读社会学——基于全民阅读的研究》，近期由人民出版社出版。

13日，来自社会学、教育学、历史学、新闻传播学等多个专业领域的学者在京举行的研讨会上，对这部专著给予很高评价，认为该书是对多年来我国全民阅读实践科学的系统理论总结；其独到价值是发现了全民阅读工作的社会性，并将之放在与整个社会系统互动过程的宽阔视野中，来研究全民阅读工作的基本规律、知识构建和学术框架等，从而提升了全民阅读的理论研究，具有重要指导价值。

中国新闻出版研究院党委书记、副院长黄晓新所著《阅读社会学》一书，主要运用社会学、传播学、历史学等学科理论，考察研究阅读这一人类独有和普遍的社会行为，结合国际国内全民阅读实践，从阅读的社会过程、社会效能、社会心理、社会结构、社会互动等进行结构化研究。

“国民的阅读力，直接关系到国家软实力和综合国力的强弱，影响到全社会的总体文明程度和创造能力。”中国出版协会理事长、清华大学新闻与传播学院院长柳斌杰认为，该书从社会学角度考察全民阅读是理论研究的创新，并对该书体现的超越个体阅读的宏大视野、“以人为本”的研究角度、从“问题导向”出发的研究方法、秉承“知行合一”的理论总结及实践指导价值等，给予充分肯定。