时隔一年多，尽管在线教师的高收入不再被热炒，但在线教师的高收入却吸引不少在职教师兼职。

在职教师兼职当在线教师是否违法？教师的收入如何保障？对此，《法制日报》记者采访多位专家进行了探讨。

教师法律属性不明

“老师们凭本事吃饭，靠自己劳动挣钱，怎么能算违法？”

“如果在职教师为了赚钱，把本该在学校传授知识的行为变成应付差事，故意不尽力，人为创造补课需求，岂不是越来越乱？”

“公立学校为什么不给优秀老师发反映市场价值的薪酬？如果这样下去，这些老师一定会在体制外代偿。”

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关于在职教师能否在网络上授课，人们意见不一。

中国教育在线曾在网上进行了一项调查，结果显示80%的受访者都支持教师在网络授课，理由是优秀教师在线授课是时代的需要。

江苏南京教育部门一位负责人曾公开表示，公办中小学在职教师做在线教师，属于有偿补课，应该被禁止。

2015年5月，教育部颁发《严禁中小学校和在职教师有偿补课的规定》。其中规定，对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。

尽管国家明文禁止，但在21世纪教育研究院副院长熊丙奇看来，该规定只是行政规章，并非国家层面的法律，包括教师法、教育法、义务教育法在内的相关法律，都没有规定教师不能利用休息日、节假日去做兼职，对于网络有偿授课更是没有相关规定。

中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，教师管理体制的基本特征是劳动力的“专买专卖”，学校将教师招收入校，给予其应有的待遇，教师的劳动就必须由校方所支配，不能再去校外收取额外报酬。

“在职教师兼职在线教师是否违法，这要看教师的身份定位。”中国人民大学教育学院教授程方平指出，如果教师是公职人员，就要依照国家相关法律规定，不得从事第二职业。但如果教师的定位只是普通员工，那么在不影响工作的前提下，利用业余时间去兼职、打工是可以的。

熊丙奇指出，我国现有教师队伍法律属性不明确，公立中小学教师的属性是专业性和公务性兼而有之。这一问题不解决，教师队伍建设中的很多问题都无法解决。