同时，学校会定期展示学生成长记录、训练笔记、活动成果，让家长更具体的了解孩子的学习成果。

“目前的管理机制还远远不够，我们内部进行了多次讨论，怎么让家长也参与自己孩子的管理之中？如何提高学员管理效率？”李鑫辉说，“目前我们正在筹建正式的家长课堂，未来的家长课堂将会由专家讲座、家长交流两个大模块组成。一方面在孩子教育方面给予家长更多专业性的指导意见，同时把各位家长优秀的教育经验通过课堂尽可能多的分享给更多人。另一方面是，根据家长的反馈我们进一步优化管理，提升教育教学品质。”

李鑫辉觉得这是个好的探索：“后期我们还有家访的打算，其一让家长尽可能较为全面的了解学生在校情况和学校整体运营情况；其二就是针对需要协同管理的学生与家长达成一致性，家校共同培养教育学生。”

做了多年学员管理，李鑫辉越来越感受到责任的重要性。“冲动的年龄已经过了，能切实际的改变学员才是最重要的。”李鑫辉，“我精力有限，但每一步都很用心。”

学员管理制度的一系列社会效应也慢慢显现出来。有自闭的学员慢慢变得开朗，有家长看到自己孩子的转变给学校老师写的感恩信。李鑫辉感慨：“未来我的重点还是围绕学员管理来展开，,也将积极拓展学员、学校与家长的结合，为更多学子的‘电竞梦’做落地准备。”