扶着他的腋下，可以笔直的站立，偶尔还会向前迈步，但脚趾有时还是向内弯曲。

三，手和指头的技能。能够用手撕纸，把物品放进嘴里，玩具能从右手倒到左手，喜欢拍打，掉落的东西知道去找。

其实我感觉这些技能早在一两个月前，嘟嘟就可以进行其中的几项，如把物品放进嘴里，撕纸。现在嘟嘟依然非常喜欢撕纸，只要看到纸，无论是卫生纸还是报纸、书纸，都要抓过来撕，并放进嘴里吃。有时候安抚奶嘴掉了，他能够自己抓起来再放进嘴里。给他一小片馒头，从这个手里倒到那个手里，来回换，有时候就掉落了。拍打也是嘟嘟喜欢的一项运动，洗澡时，他双手轮番拍打水面哗哗做响，水花四溅，他乐此不疲。每当手里的东西掉落时，他会低着头努力去找，非常有意思。

四、语言发展。会发出“啊……大……大……妈”等声音，虽然他并不知道他在说什么。

嘟嘟最喜欢的是大声的喊“啊……啊……呕……”，每当高兴时，就会大喊。但学没有发出过“妈、爸”的音节。

五、认知发展。对周围充满好奇，会以不同的方式探索物体，对身边的东西进行观察，并能找到隐藏的物品。

嘟嘟也是，喜欢把手能抓到的所有物品放进嘴里咬，身边能抓到的东西都想拉到自己跟前，每当扔下东西发出响声时不罕咯咯笑，像是在自娱自乐。

六、社交和情感发展。对陌生人感到害羞或焦虑，当父母离开时会哭，对有些人和玩具表现出特别的喜好，在流中模仿他人获得快乐。

嘟嘟在社交和情感的发展上令人欣喜，他是个情感丰富、善于表达的小帅哥，每当爸爸妈妈下班回来，会立刻绽开笑脸，一边“啊啊……”的大叫，一边伸出双臂向前扑，表达对爸爸妈妈的热烈欢迎和亲近的愿望。他是个好相处的小宝贝，大部分人都可以抱他，但个别人抱他时会哭。当他听到喜欢的音乐时，会笑着看妈妈的脸，即使刚才他还在不高兴，他喜欢他的玩具小猴，喜欢小拨浪鼓，却对布书不感兴趣。他还无师自通的学会了挤着眼睛、皱着鼻子做鬼脸，当有人模仿他时，他就高兴的再次做起鬼脸，那表情实在让人忍俊不禁。

对比这些标准，你的孩子做到了吗？当然做不到也不要紧，可能他很快就会给你一个惊喜。

我们陪伴孩子长大的过程，就是一个不断遇到惊喜的过程，就是一个和宝贝共同成长的过程。