进入2023，这个寒假过后马上就迎来各年级下学期，2023年春季语文教材宣布重新调整，经典名著书目的选择引发社会各界的关注和热议。

朱自清先生（图片来源百度百科）

根据目前透露的调整方案，和旧版相比，人教版新版八年级《语文》下册教材在“名著导读”中，把《经典常谈》选为选择性阅读，这对广大学生的阅读参考产生不小影响，更引起家长注意。

《经典常谈》将成为青少年这个假期的阅读新选择。这部朱自清创作的国学经典作品，梳理和讲解传统文化经典，也确实适合这个年龄段的学生学习和阅读。

我国的古代经典浩繁艰深，而且有文言文与白话文转换上的阅读障碍，读起来十分困难，正如朱自清所说：“我国经典，未经整理，读起来特别难，一般人往往望而生畏，结果是敬而远之。”

“在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。”朱自清说，“经典训练的价值不在实用，而在文化。有一位外国教授说过，阅读经典的用处，就在教人见识经典一番。这是很明达的议论。再说做一个有相当教育的国民，至少对于本国的经典，也有接触的义务。”

为了让更多国人，尤其是青少年对古文更为亲近、熟悉，朱自清创作了这本看似轻量的《经典常谈》，其实倾注了他三十年的研究、教育心血。

《经典常谈》，朱自清著，无删节完整版,果麦文化/三秦出版社出品

他用《说文解字第一》《周易第二》《尚书第三》《诗经第四》《三礼第五》《春秋三传第六》《四书第七》《战国策第八》《史记汉书第九》《诸子第十》《辞赋第十一》《诗第十二》以及《文第十三》等十三篇，通俗流畅、深入浅出地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络，是中国传统文化的启蒙经典。

在这本书里，他尽量用接地气的方式解读，让大家读起来亲切自然，熟悉易懂。

他对每一篇都有概括，做到知识上简洁精辟，例如，《说文解字》：文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”；《尚书》：中国最古的记言的历史。“尚”，“上”也，《尚书》据说就是“上古帝王的书”；《春秋》：“春秋”是古代记事史书的通称。古代朝廷大事，多在春、秋二季举行，所以记事的书用这个名字。

同时，他的文字更通俗流畅，以书中解读《春秋》为例，“西狩获麟”的原文其实很简短：

鲁哀公十四年西狩,薪者获麟,击之,伤其左足。将以示孔子。孔子道与相逢见,俯而泣,抱麟曰:“尔孰为来哉,孰为来哉?”反袂拭面,乃歌曰:“唐虞世兮麟凤游,今非其时来何求?麟兮麟兮我心忧!”

而朱自清在本书中，写到孔子见麟而泣的故事时，以读者更容易接受的方式解读：

鲁哀公十四年，鲁西有猎户打着一只从没有见过的独角怪兽，想着定是个不祥的东西，将它扔了。这个新闻传到了孔子那里，他便去看。他一看，就说，“这是麟啊。为谁来的呢！干什么来的呢！唉唉！我的道不行了！”说着流下泪来，赶忙将袖子去擦，泪点儿却已滴到衣襟上。原来麟是个仁兽，是个祥瑞的东西；圣帝、明王在位，天下太平，它才会来，不然是不会来的。可是那时代那有圣帝、明王？天下正乱纷纷的，麟来的真不是时候，所以让猎户打死，它算是倒了运了。

朱自清在《经典常谈》的序言里，曾表达过他的一个心愿，他希望“读者能把它当作一只船，航到经典的海里去。”

叶圣陶在读完《经典常谈》后说：“因为这本书的引导，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。”

果麦经典版在尊重原文的基础上，以《现代汉语词典》为标准，对部分内容适当修订，使其符合现代语文规范。此外，还特别加入了图解和注释，并附录20853字《唐诗三百首》解析，更适合青少年读者阅读。

果麦版加入了图解和注释

与此同时，果麦经典版还得到了“亲近母语研究院”的全书审读与推荐，获得戴建业教授、哈佛耶鲁“学习高手”李柘远、北大刘嘉森等推荐。