【北京初三学生复课】“孩子，欢迎回家！”今天上午，本市8万余名初三学生重回阔别已久的校园。记者发现，有了高三返校的经验，各校在初三返校的管理上更加细致周到，阳光卡、心愿卡、梦想车票等充满心意的小设计更是添加了无限暖意。

邓伟 摄

市教委表示，今天开始，将在丰台、东城、西城、通州、大兴五个区的高三初三年级学生和返校返岗教职员工中，全面启动智能体温监测试点工作。

按标找班 避免聚集

4月底，北京丰台二中已经迎来了高三年级学生。今天，在迎接初三学生上，学校依然有不少新亮点。“毕竟年龄相对小，所以我们为初三学生准备的服务会更细致。”丰台二中校长何石明说道，高三年级开学，一般老师只要讲清楚教室在哪个教学楼，几层几号教室即可。初三年级开学，校园里添加了不少指路标志，不同班级的学生们可以“按标找班”。为了避免人员交叉，本部180名初三学生，全部都集中在一栋4层的教学楼里，与高三年级实现了物理隔离。

初三学生不同班的学生也实现了“分流”。校园里，五个行政班的学生按照指示的具体班级路径，分为四条线路从初中教学楼的四个楼门分流进入教学楼，最大限度地避免不同班级学生在进出楼过程中的交叉和聚集。

北京市第五中学分校将初三学生搬到了更加宽敞的地安门校区，并为学生进校设置了单独的北门入口。“学校南门比较窄，并且在居民区。为了避免聚集，我们做了这样的设计。”学校负责人介绍，在开学之前，学校就已经提前对学生的出行方式做了多次摸底。对于乘坐公共交通出行的学生，学校做了特别的叮嘱，“比如在车上少摸把手、保持距离等等，孩子正是好动的时候，容易忘，这些我们都要嘱咐到。”对于自行车进校的学生，学校也设置了单行线，最大限度地避免“回头路”，减少交叉。

老师值守 定点定岗

“更细致、更深入、更温馨，是我们迎接初三学生时给自己提的要求。”丰台二中校长何石明解释说，防控准备更细致，除各类防疫物资到位外，还特别增加了甬道引导分解图、楼门分班出入指引、如厕线路指引图、座位指引等。班级环境也进行了精心布置，课间管理每个关键点都能看到老师。

五中分校的学生一入门也领到了一份小册子，册子上细致标明了学生入校流程图、用餐路线示意图、教室位置及进出路线示意图等。学校老师告诉记者，老师们也领到了一份“值班表”，表上明确了不同时段自己要值守的岗位。教学楼门口、楼道、厕所、操场…….都有老师们的定点值守。“我们基本上实现了‘手递手’”，该老师做了个形象的比喻，任课老师下课后，课间值班老师不到位，任课老师不离岗，“下课了，学生容易聚集，容易扎堆交谈，这样的设置是为了时刻提醒学生们保持距离。”为了让老师们熟悉流程，学校还反复以班级和年级为单位进行了多次演练。

有意思的是，丰台二中学生发展中心副主任张为民还把学生防疫常规总结成“一二三四五六七”口诀，方便同学记忆和遵守。“复学可喜，首要防疫；一米间隔，避免聚集；两点往返，家校来去；三次测温，症状警惕；四方窗门，通风透气；五天在校，口罩不离；六节课后，远程答疑；七步洗手，依照顺序；重在预防，贵在长期；身心健康，人生之基”。