给不起上万高考奖励，这届父母“不配生孩子” 互联网模糊的人生参差！高考结束后，关于是否给予高考奖励以及奖励金额的讨论在网络上引起了广泛关注。孩子们和家长们各执一词，形成了两个阵营。孩子们抱怨为什么别人有而自己没有，认为不给奖励就是不够爱的表现。家长们则强调不要攀比，钱和爱不能简单划等号。

一些孩子在看到同学晒出高配版苹果全家桶后，在网上表达了强烈的情绪，甚至说出“没有钱就不要生小孩”这样的话。这种现象反映出孩子们试图用标准化的高考奖励来对抗父母对成绩的标准化要求，形成了一种反讽。

高考结束当天，王秀荣身穿旗袍手捧鲜花在学校门口等待儿子归来。送花成了高考考生的一种仪式感，儿子特意叮嘱她要带鲜花来接他。然而，这只是开始。儿子随后提出了一份高考奖励清单，包括苹果全家桶、长途旅游经费等，总计高达5万元，这相当于王秀荣半年的工资。王秀荣拒绝了这份高额清单，只答应买电脑和手机这两样必需品。儿子对此非常不满，认为家里条件差，并将矛头指向妹妹学游泳的费用，最终关上卧室门离开了。

王秀荣发现，儿子的观点受到了短视频平台的影响，这些平台上的精致日常让孩子们陷入消费主义的陷阱。她与儿子进行了深入讨论，但双方未能达成一致。王秀荣解释了不同家庭的经济状况差异，告诉儿子每个孩子的起跑线不同，不应以统一标准来衡量。最终，王秀荣给儿子买了价格适中的电脑和手机，并答应带他去城市周边游一次。

郝悦是一名普通家庭的孩子，她的父亲是木工，母亲是学校食堂的打饭阿姨。高考结束后，两位好友邀请她去云南旅行，但这次旅行费用相当于父母一个月的工资。郝悦考虑到家庭负担，最终拒绝了邀请。她在朋友圈看到同学们的高考奖励和旅游照片时，也感到羡慕。但她决定通过送外卖来度过暑假，面对现实世界的真实落差。

冯雪的女儿向她索要近7万元的高考奖励清单，冯雪因无法满足女儿的要求而失眠。女儿从小被富养，习惯了物质奖励。冯雪意识到，富养模糊了女儿对自己背景的认知，让她误以为自己是个富二代。冯雪最终向女儿展示了家庭的实际收入情况，女儿这才理解了家庭的经济状况。冯雪反思了自己的教育方式，认识到真正的富养应教会孩子与现实世界对话的能力。

这些故事反映了高考奖励背后的家庭经济差异和社会价值观冲突。孩子们需要学会面对真实世界的参差，而父母也需要反思自己的教育方式。