2026年4月17日（北京）‌春风和煦，绿叶满城，备受关注的“星海共声”融合教育助残行动服务学习项目第四期活动于史家胡同博物馆温情开幕。本活动由史家胡同小学、中央音乐学院、朝阳门街道职业康复站联合主办，此次特邀项目指导教师史家胡同小学徐虹老师莅临观摩指导，同时邀请中央音乐学院刘锐、曹利两位资深名师开展教学，带领参与者共同体验了一场沉浸式的音乐融合教育盛宴。

‌名师领衔，专业指导彰显艺术关怀‌

本次活动中，两位指导老师均为音乐教育领域的知名专家。刘锐老师为中央音乐学院音乐教育学院教师，同时担任中国打击乐学会常务理事等多项学术职务，曾编著《敲击魔法》等创新音乐教材，并在海内外广泛开展教学演出活动；曹利老师则毕业于奥地利莫扎特音乐与表演艺术大学奥尔夫学院，现任中国音乐家协会奥尔夫专业委员会常务理事，并参与义务教育音乐教材编写。两位老师的加盟，为活动提供了高水平的专业支撑。

‌互动体验：身体律动与器乐协奏传递温暖‌

活动现场，刘锐老师通过灵动的身体打击表演开启了第一个环节。他引导孩子与帮扶对象围成圆阵，以拍手、跺脚、拍腿等动作作为“身体乐器”，逐渐由简单节奏步入复杂配合，营造出活跃轻快的互动氛围。

紧接着，曹利老师带领每组搭档尝试合作节奏练习。在初始的适应期之后，参与者很快找到默契，现场气氛逐渐升温。两位老师随即展示了一系列创意音乐道具——彩色圆环在曹利老师手中轻盈旋动，化作音乐的视觉延伸；箱鼓、打击乐器等则在刘锐老师的指导下由每组成员体验演奏。从认识乐器到掌握基础手法，从个别演练到集体合奏，音乐在互动中流转，彼此之间的界限于欢声笑语中悄然消融。

最后，在柔和的吉他伴奏下，全体参与者共同演唱歌曲《七彩记忆》，现场温情洋溢，音乐跨越了年龄、身份与能力，直抵心灵深处。

‌教育创新：融合形式获指导教师高度肯定‌

活动中，“星海共声”融合教育助残行动服务学习项目指导教师徐虹老师全程参与。她在结束后深情表示：“此次活动是融合教育的一次生动诠释。在音乐中，孩子们学会了主动的尊重与陪伴，而受助者也在参与中真切感受到被接纳的温暖与价值。‘星海共声’的意义不仅在于一次活动，更在于推动更广泛的公众参与，让这份爱的回声传得更远、更广。”

‌展望：音乐传爱，步履不停‌

第四期活动在全场留恋中缓缓落幕，但音乐连接的情感和教育意义仍在延伸。后续项目各方将持续推进相关活动，下一期之约已然提上日程。期待未来有更多参与者加入到“星海共声”的队伍中来，共同谱写更多温暖人心的旋律。