根植于生活的母体，儿童诗歌正在破壳生长。

1.来自生活深处的诗意，有动人的气息

“不管是哪类创作，生活永远是灵感的源泉。关在屋子里‘憋’出来的作品，和在生活中通过观察、感悟、提炼出来的作品，是完全不一样的。而且，不同年龄段的孩子，有着不同的视角，写出来的诗都是不一样的。”作为三届“童心里的诗篇”少儿诗会活动的评委、中国儿童文学研究会副会长徐德霞说。

她发现，最近两届诗会，成人对于孩子的指导和影响逐渐淡出，孩子的主体意识越来越强，他们善于从有“烟火气”的生活琐事中捕捉细节和感人的瞬间，表达的都是他们的心声。

此次获奖作者中，年龄最小的是来自江苏省常州市刘海粟美术幼儿园大班的小朋友吴艾雨。她在和妈妈去旅行的途中，创作了诗歌《星星》：“我在海边/看到了满天繁星/我问妈妈/星星为什么掉不下来/妈妈说/天空是星星的妈妈/她把孩子紧紧地搂在怀里。”

“很多人都会问，幼儿园大班的小朋友，才六岁，会写啥？但是吴艾雨是个爱观察、爱提问的孩子，她提的问题，还真是六岁孩子的视角。而妈妈的回答，也是非常巧妙，充满了浓郁的爱。”徐德霞认为，《妈妈是个魔术师》《父亲是弓我是箭》《奶奶家的丝瓜》《如果爸爸不是警察》等一大批作品，都很鲜活，带着生活的温度，是孩子用诗人的眼睛、纯真的心灵感悟到的生活，诗歌中充满了他们对亲人的爱和对美好世界的憧憬。

龙亭如在四川省成都市实验小学战旗分校任教。她指导学生创作的诗歌《夜》，获得了本届诗会二等奖。她说：“作为语文老师，最重要的是要带着学生一起去发现生活中的美好事物，通过独特的视角观察、体会，让他们的语言变得丰富，文字变得灵动。”