成都晚报记者了解到，在四川博物院，小朋友可以学到丰厚的历史文物知识；在杜甫草堂博物馆，小朋友们以诵诗为乐；在武侯祠博物馆会为小小讲解员开展为期一个月的三国文化课程；永陵博物馆则会以“永陵沙龙”的形式，邀请艺术名家对小朋友和家长们进行以古乐为主的国学熏陶。

“我们不应当把博物馆当成景点，博物馆是教育结构。”中国博物馆协会副理事长陈建明说。

　　家长看重

　　为他人服务与挫折教育

为什么越来越多的小朋友和家长们愿意放弃休息时间，到博物馆里为公众提供志愿服务？成都晚报记者采访多位家长了解到，除了在博物馆里接受知识熏陶外，家长还看重让孩子从小学会为他人服务，以及挫折教育。

“现在的小孩子，从小被捧在手心里长大，习惯了被别人关怀，在博物馆里为他人提供义务讲解，虽然是一件小事情，但是长期坚持下来，孩子就会意识到，不仅仅要学习好，还要学会服务他人。”金沙遗址博物馆小小讲解员谭可言的妈妈王女士说。谭可言从小学三年级开始在金沙遗址博物馆担任小小讲解员，有时候，当她讲解完毕，有的观众会塞钱给她，这时谭可言总是自豪地拒绝说：“我是志愿者，讲解是免费的。”

18岁的胡好玥曾在四川博物院担任过五年小小讲解员，今年她参加高考，被北京大学考古学专业录取。截至目前，杜甫草堂博物馆的小小讲解员中，已经有4人登上包括央视“中国诗词大会”在内的电视节目，与来自全国各地的小朋友PK诗词。 “担任小小讲解员之后，孩子变得更加阳光、自信了。”参加央视“中国诗词大会”海选进入前七的何兴理小朋友的妈妈说。下半年就要上初一的何兴理正在准备参加草堂“双语小讲解员”的报名考核。

“我们从不对小小讲解员提出硬性的学习要求，观众的提问能促使他们自发学习。我们希望小朋友能够通过担任小小讲解员，爱上古诗词，爱上传统文化。”成都杜甫草堂博物馆宣传部副部长向昕说。

“在博物馆担任小小讲解员，让我对周围的一切有了更多的好奇和求知欲，也让我在历史长河中找到了自己的坐标”。刚刚被北京大学考古学专业录取的四川博物院小小讲解员胡好玥说。

成都晚报记者 汪兰