一个人的眼界和格局,必定深植在国家和民族丰厚的文化土壤中,深植在经典传承的集体智慧中。红色经典是中华民族从苦难走向辉煌、从胜利走向新的胜利的生动缩影,蕴含着百折不挠的民族气节和敢于牺牲的革命精神,凝聚着峥嵘岁月留给今日中国的光辉记忆,是深深镌刻在民族魂中的红色基因。少年强则国强,为使新时代青少年了解历史、开阔视野,深入接受革命传统教育,激发爱国主义情感和志向,智慧熊教育在中国共产党建党100周年的伟大时刻,打造了一套专门面向青少年的红色经典阅读丛书。
起心动念要做这样一套红色经典阅读丛书始于2020年3月,整个策划阶段历时三个月之久,期间公司上下召开了八次选题策划会,先后推翻了十几版策划案,才最终定案。正如丛书总策划闻钟所言:“智慧熊教育的选题策划要始终贯彻‘无概念不成书’的理念,切忌空穴来风,要精准定位读者群,切实满足他们的需求。”所以,单单做出一套红色经典是远远不够的,要选入什么样的作品,如何进行体例创新,怎样满足读者的需求,这些重要的问题都要一一解决。
多维度考量,为青少年精心打磨“红色书单”
我国的语文教育历来注重革命传统教育,课本中提到的革命领袖和英雄先烈的故事是青少年耳熟能详、伴随着他们成长的。所以,我们决定先从“课本中的英雄课外读”这样的角度切入,选择了像《小英雄雨来》《小游击队员》《可爱的中国》《谁是最可爱的人》等课文篇章涉及到的红色经典,籍此唤醒青少年心底崇尚英雄、学习英雄的鲜活记忆。这些贴近课堂的经典作品,不仅能拓宽青少年的知识面,增加阅读储备,积累写作素材,还能在系统性重温英雄人物和英雄事迹的过程中,使他们寻找到奋勇前行的动力和底气。
其次,书目的选择力图全面反映中国革命的伟大历程。正如总策划闻钟所说,红色经典不仅是贴近青少年的人生指向标,也是一部由红色故事串起的中国革命“史记”。从时间上看,丛书收入的作品讲述了从土地革命战争到长征,从抗日战争、解放战争到抗美援朝战争,各个时期的革命和英雄故事。从空间上看,这些故事发生的地域纵横祖国大江南北,既有土地革命时期的中央苏区各根据地,也有抗日战争时期、解放战争时期华北、山东的各根据地。
最后,丛书收入的作品并不满足于经典作品的复制。例如《谁是最可爱的人》,智慧熊教育打造的新版,在最初十八篇文章的基础上,又收入了作者在抗美援朝战争结束后所写的回忆和纪念文章多篇,记录了初版中提到的一些英雄人物,在和平年代发生的感人故事。这些战场上的英雄在平凡的生活中以朴实无华的方式,继续深化着书中的主题:“谁是最可爱的人”。此外,书中还收入了魏巍第二次赴朝的日记,这十余万字的现场记录极具史料价值。丛书中还有两部独家策划的汇编类作品——《红色家书》《爱国诗文精选》:《红色家书》收录了近100封革命先烈的家书,《爱国诗文精选》收录了从古到今以爱国为主题的诗词、文章几十篇。无论是家书还是诗文,都蕴藏着中华文明的深邃精神,传递着中华民族的文化传统,流传广远、经久不衰。诵读这些篇章,能激发青少年的家国之情和奋斗之志,使他们不忘初心,砥砺前行,只争朝夕,不负韶华。
讲策略,有规划,让青少年读好整本书
针对青少年阅读的特点,编辑团队特邀具有一线教学经验的老师撰写特色栏目,力求做到“阅读讲策略,时间有规划”。这些特色栏目一方面拉近了青少年读者与红色经典的距离,帮助其读懂读透红色经典,另一方面,新奇有趣的内容设置让红色经典得到轻松活泼的展现。
“走进红色经典”
通过作者的创作经历,让读者对作品的理解更加完整。以引导式的话语,介绍作品的创作背景和写作特点,激发读者的阅读兴趣,快速亲近红色经典。
“如何阅读红色经典”
对“读好整本书”提出合理化的建议。一是对时间进度进行整体规划,提出每一个阶段的阅读重点或阅读任务;二是有针对性地提出阅读策略,让读者有章可循。真正让阅读过程明晰化、可执行。
“导读批注+红色记忆”
篇章导语,精准把握红色精神,快速锁定阅读目标;精读批注,或解析作品的关键之处,或点评写作的精妙所在,启发读者的思考;红色记忆,以延伸阅读的形式,提供历史背景和历史知识,使读者读懂红色精神。
同时,在正文中,精心附注词义读音,正确解读名词概念,为读者轻松扫除阅读障碍。
值得一提的是,在这些特色栏目中,编者还力图通过生动活泼的手段来引导青少年读好整本书,使用了思维导图、人物—事件关系图表和延伸主题活动等多种辅助思考和总结的方法。例如,在《赤色小子》这本书中就设立了“英雄人物评选大会”活动,小读者可以选择书中的一位小英雄,为他撰写颁奖词和生平事迹。
严把编校关,让青少年放心阅读
红色经典是严肃的主题,而且是面向青少年的,所以编辑团队从一开始就对书稿的编校制定了高标准,严格把关,力求做到精益求精。以《红色家书》为例,书中许多信件的原稿由于年代久远出现了污损、残漏等状况,而且当时的汉语用字和语法有很多不同于现代规范之处。为解决这一问题,责编查阅了几十种参考资料和权威工具书,对书稿中的残字、错字、别字、漏字等,进行了必要的修订。同时,为了保证革命烈士生卒年、生平事迹,以及所涉革命历史的准确性,责编又通过各地历史博物馆、烈士纪念馆、地方史志单位的网站,核实了近300条资料,确保了书信内容和“英烈名片”的严谨、正确。
在此基础上,编辑团队还对各书责编做了进一步的要求,即编加的内容必须打动人心。为达到这一目的,编辑首先要读透文本内容,以达到情感共鸣;然后整个编加过程要围绕核心主线展开,不能横溢斜出;最后呈现出来的语言要自然流畅、感情充沛。这背后不仅是编辑对文本的反复打磨,更是由内而外的情感表达。正是在这样的过程中,编辑团队的每一个成员,都被红色经典中的英雄事迹打动,留下了感动的泪水。正如总策划闻钟所言:“红色经典不是说教,编辑工作也不是炫技,文字要真诚接地气,故事才能入脑入心。”
在编辑团队从质量和情感两个维度打磨稿件的同时,本套丛书更有实力雄厚的编委会在更高的站位统筹全局。丛书特邀我国著名教育家、全民阅读代言人朱永新担任总主编,组成了以部编教材中学语文教科书执行主编王本华领衔的专家审定委员会。这些专家、学者、教研员和名师,审核书目,把关编校,确保了整套丛书内容的权威性和严谨性。
创新性设计,让红色经典“潮”起来
红色经典的封面设计既要彰显革命精神和文化意蕴,又要符合新时代读者的审美要求,特别是要吸引青少年读者。为此,编辑团队进行了广泛的调研工作,反复比较同类主题图书的设计特点,再结合本套丛书的特色,才最终敲定设计方案。放眼望去,纯正大气的红色封面,色调柔和优雅、明而不耀,契合红色经典主题的同时又不失亲和力。封面选用专色印刷,为了能调配出最适合的红色,编辑团队多次到印刷厂看样,使用了最先进的密度测量仪,确保色值的准确性,最大限度地缩小设计图稿与印刷成品的差距。
在封面用字上,白色的书名与大气的红底形成鲜明对比,却又和谐相依。字体和字号则选择了超常规的字号和更有棱角、更显力度的字体,在扎实稳重的同时又不失青春活力。在封面效果的呈现上,利用版画的表现方式,勾勒出英雄人物的动态剪影。与传统肃穆庄严的人物形象不同,人物动态剪影的造型打破常规,更能凸显了人物与环境相融合的动态效果。同时,人物造型的肢体动作都比较大,可以有效避免因角度和肢体重叠导致表达效果不佳的情况。最后,在画面中赋予主人公特定的场景和环境,有的烘托气氛的紧张,有的渲染战斗的激烈,各具特色。如此,书名和剪影,一静一动,相互配合,形成视觉的冲击,达致庄重和灵动的呼应。同时,以烫金的工艺凸显丛书名,起到了画龙点睛的效果。
经过一年多的努力,编委会和编辑团队的努力获得了满满的回报。这套丛书成功入选了第30届书博会·少儿阅读节“献礼百年——红色主题教育”百种书目名单,并成为中央电视台少儿频道《快乐大巴》栏目“课本中的中国”主题活动的合作图书。
