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玉溪市:“互联网+”助教育均衡发展

2017-10-31 08:56:58   云南日报

深秋的清晨,玉溪市聂耳小学一年级3班的教室里,老师正在黑板中央的触控一体机上用“教师助手”给学生上语文课,并通过视频播放生字卡、课文相关背景……

近年来,玉溪市以数字化校园硬件和教育云平台作为支撑,通过教育信息化建设,颠覆了传统教学方式,让“一节课一本教材一支粉笔”的时代成为历史,使教学效果最优化。国家发改委、教育部把玉溪“互联网+教育”列为全国智慧城市优秀实践案例,“互联网+教育”玉溪模式成效显著、影响广泛,走在了全省前列。

数字化校园,让基础建设“硬”起来

2014年,玉溪市委、市政府出台《关于加快教育信息化建设的实施意见》,利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面,充分发挥教育信息化对促进教育公平、提高教育质量、促进教育均衡发展的支撑和带动作用,让广大农村、山区学校的师生,不出校门就能享受到优质教育资源,弥补优质师资不足的问题,逐步缩小区域、城乡、校际差距。

全市数字化校园建设按照“全覆盖、广应用、促均衡”的思路,覆盖全市所有学校和教学点规划,统一建设多媒体教室、计算机教室、录播教室、校园网和校园安全监控五大数字化校园子系统。共投入4.6亿元,建设完成数字化校园680所,建设多媒体、计算机教室及录播教室6373间,安装触控一体机、计算机28357台,建设校园网信息点32677个,校园安全监控点14372个,惠及695所学校45万学生,人均花费不足500元就让广大山区、农村学校享受到了“互联网+教育”的应用成果。

玉溪是我省首家以全市区域范围整体推进教育信息化建设的州市。通过教育信息化建设项目的实施,使教育信息化设施设备达到教育均衡县国家评估标准要求,在全省率先实现义务教育均衡发展目标。

把深化应用作为教育信息化建设的重点和切入点,投入4000万元整合、集成市内外的优质教育资源,利用华为云计算中心统一部署,全新开发打造集教学、管理、评价“三位一体”的玉溪教育云平台,包含九大公共支撑服务、十大应用系统、七大人人通空间。玉溪教育云是“互联网+教育”应用模式的创新实践,是国内系统设计比较完整、技术相对先进、资源相当丰富的教育云平台。

玉溪教育云不仅把国家提出的“两平台”(资源平台和管理平台)进行融合,还通过大数据技术打通了评价平台数据应用,实现“三通三平台”,构建并不断拓展“互联网+教育”的应用体系。面对学生、教师、管理者和家长全面开放和互动,涵盖教、学、考、研、评、管所有环节,实现了全学段资源、全场景教学和全过程管理的“三个全覆盖”,高效教学、科学管理、精准评价的应用效益正在逐步显现。截至目前,玉溪教育云平台实名注册师生达25万人,活跃度达到61%。

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