编者按 迎接党的十九大，做好学生引路人。第33个教师节即将到来，为营造尊师重教的社会氛围，鼓舞凝聚教育系统的创新力量，宣传可亲、可敬、可爱的教师典型，本报开设“最美教师风采”专栏，挖掘优秀教师典型，讲述教书育人故事，展示当代教师阳光美丽、爱岗敬业、无私奉献的大美形象，唱响新时期教育改革发展主旋律，不断激发教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、创造性。

她25年坚守教育一线，做了近20年班主任，由她创建的英语学案模式已经在全地区推广； 她一直走在爱心家访的路上，近20年几乎走遍了任课班每一名学生的家；多年来她一直坚持义务给落后的学生补课，家长执意给的补课费她全部谢绝；她还在班级常年建立爱心基金，用以资助贫困学生……

她就是营口市第六中学教师丁唯秀，她以高尚的师德和精湛的教学，赢得学生和家长的爱戴，感受着奉献的快乐。

“蹲下身来与学生交往，和家长做一生的朋友。”在近20年班主任生涯中，丁唯秀一直利用寒暑假和周末坚持家访，倾听学生和家长的心声，担当学生的引路人。从钢铁村到光明村、从大兴到鸡爪沟……班级里每个学生的家她几乎都去过，特殊孩子家更是频繁光顾，迄今在她任班主任的班级无一人辍学，100%圆满完成了初中学业。

那一年，丁唯秀教初二年级，班里新转来个学生叫晓峰，他此前因为网瘾辍学两个多月。科任老师戏称晓峰为“三无分子”：无书包、无课本、无文具。家长也是束手无策，大家说孩子不出三天准得跑。果不其然，第二天中午晓峰便跑了。

面对这样一朵“奇葩”，丁唯秀没有放弃。她一边协调所有科任老师共同关心他，一边耐心地走进他的内心世界。丁老师来到他家中，与他倾心交谈，相约一同上学、放学，中午一起用餐，渐渐地融入他的生活。

几次家访后，晓峰开始背书包、写作业、在意他人的评价，也开始愿意与人交往了。期末考试，他的成绩位于班级的中下游，他开始着急了。丁老师抓住契机，和他一起制定假期学习计划，力争在假期将落下的功课全补上。

慢慢地，晓峰变了：成绩稳步提升，网瘾彻底戒除，学习劲头越来越足。最后，他以优异的成绩考取了省级示范高中。有人说，丁老师创造了一个奇迹。

多年来，丁唯秀一直坚持义务给成绩落后的学生补课，许多家长执意留她吃饭，主动给她补课费，她全都婉言谢绝了。家长们想方设法表达谢意，家长会上，她向学生家长诚恳地表达了谢意，并表明自己的坚决态度，请家长们理解和支持。

多年的教学实践，丁唯秀探索出“自主学习，小组合作”的教学模式，已在学校英语教学中广泛应用，由她创建的英语学案模式已经在全地区得以推广。现在，她正率领她的工作室成员送教下乡，努力培养本地区的年轻英语骨干教师，发挥着名师的辐射引领作用。

□本报记者／商 越