“打要还手”“哭要响亮” “实战”演练强化孙子自保意识

本报讯（记者郭丽霞）“有小朋友冲过来推你，你怎么办？”“我就抓住他的胳膊，咬他。”“他要是大声哭，引来老师呢？”“我就躺在地上，哭得比他还要大声。”昨天，经过一个月的暑期“集训”，爷爷奶奶对孙子小磊的表现基本满意，把他交还给儿媳妇周女士时还不忘嘱咐：“离上幼儿园还有半个月时间，你一定要不断强化他的自我保护意识。”

周女士家住后湖，准备在今年9月把儿子小磊送去上幼儿园。小磊出生后，周女士怕爷爷奶奶太溺爱孩子，拒绝了他们带伢的要求，辞掉工作当起了全职妈妈。7月10日小磊过生日当天，爷爷奶奶从老家赶来接走了孙子，说孩子上幼儿园之后他们就更难见面了，要趁这段时间培养一下感情，而且老家比武汉凉快，正好带娃去避暑。公婆说得头头是道，周女士只好答应了。期间她多次提出要去接孩子回来，爷爷奶奶都不同意，一拖就是一个月。

昨天，周女士终于见到了小磊，却发现原本还算乖巧的儿子变得傲娇起来，不满足他的要求，他就挥舞拳头表达不满，还学会了躺在地上哭闹耍赖。小家伙得意地炫耀，爷爷奶奶教了他“武功”。周女士十分吃惊：公婆这些时到底向孩子灌输了啥？她从小姑子那里打听到，为了让小磊“适应”即将到来的幼儿园生活、在与其他小朋友相处过程中不吃亏，爷爷奶奶每天通过“实战”演练，教孙子在打架时如何运用身体的力量，让对方既感觉到疼，又不容易产生实际伤害。周女士听后啼笑皆非，她担心这种过度的自我保护教育，会对孩子的心理产生不良影响。

幼儿教育专家、武汉市教科院教科所家庭与社会教育研究室主任陈红梅认为，爷爷奶奶的担忧之情可以理解，但做法极为不妥。孩子刚入园时，本来就对陌生的环境有着不安和恐惧，家长的这种做法无疑人为强化了孩子的这种焦虑心理，会对他的社会适应能力造成严重阻碍。每个孩子的交往方式不一样，但他们的世界都是纯洁、简单的，家长不应以成人的眼光来对待和干预。

专家：家长不应以成人眼光干预