在图书馆学习的高中生

本报记者 季征/文 杨峥/图

核心速读

近年来，我省不断加大教育投入，深化教育领域综合改革，随着办学条件的改善和优质教育资源总量的逐步增加，全省高中阶段学生容纳量进一步扩大。据数据统计显示，截至去年底全省高中阶段毛入学率为82.6%，全省高中阶段学校达890所，在校生142.43万人，与2010年相比，高中阶段毛入学率提高15.1个百分点，在校学生增加17.27万人。

加大教育投入力度 改善办学条件

“实施普通高中建设工程，通过新建、整合、改扩建、置换和扶持优质民办高中发展，改善普通高中学校办学条件。到2020年，普及高中阶段教育，高中阶段教育毛入学率达90%以上。”今年5月，我省下发的《云南省教育事业发展“十三五”规划》对“十三五”期间高中阶段教育发展提出了新的目标。

加快高中阶段教育的改革发展，首先是加快“硬件”建设，扩大教育资源总量。从2012年起，我省省级财政每年安排5000万元普通高中建设专项资金，全省各地结合实际，科学规划，加大对建设类项目的资金投入力度，通过新建一批、整合一批、改扩建一批、置换一批学校的方式，努力扩大高中阶段教育规模，逐步消除普通高中学校大班额现象。几年来，我省共创建50所普通高中特色化实验学校，对年度教学质量综合评价成绩突出的261所次一级高完中进行了奖补，建设了255间通用技术、255间物理、187间化学实验室。

针对边疆民族地区教育基础薄弱的特点，自2011年起，我省通过实施集中连片特困地区普通高中改善办学条件工程，补齐教育“短板”。截至2016年，中央和地方投入资金19.86亿元，全省共批复下达项目建筑面积123.89万平方米；自2012年起，实施民族地区教育基础薄弱县普通高中建设工程，截至2016年，中央和地方投入资金16.56亿元，共批复下达项目建筑面积86.54万平方米。

“随着教育资金投入的进一步加大，全省高中阶段优质教育资源总量不断增加。”云南省教育厅基础教育处副处长马金权介绍说，目前全省一级高完中现已达140所，在校生已占普通高中在校生总数的54.9%，国家级重点中等职业学校54所，省级重点中等职业学校71所。

完善经费保障体系 促进教育公平