国际在线报道（记者 李梅 马洁）：与普通医院的儿科病房不同，住在北京大学第六医院儿科病房的孩子所遭受的并非是身体的疾病，而是精神的痛苦。他们患有着不同程度的幻听妄想、厌食症、抽动症或者抑郁，就像是落入人间的天使，不小心折断了翅膀。然而幸运的是，这里有一群人，像妈妈般尽心细致地照顾和守护着孩子们，他们就是儿科病房里的护士。

陈红方是医院里为数不多的拥有硕士学历的护士。三年前刚到这里工作时，她所体验到的与在普通医院实习期间经历的完全不同。她说：“当时我刚刚入职。我就记得有一个孩子，我们让他吃饭他不吃，把饭都给洒了。我过去把他的床打扫一下，他过来就踹了我一脚。当时说实话我就有点懵了，觉得自己特委屈。后来想想，没必要，肯定是会遇到各种困难的。”

在普通综合医院，护士的日常工作大都是分药、打针、扎点滴这些护理操作。但在北医六院这个专门治疗精神心理疾病的医院，护士们做的更多的是与病人的情感交流。

“想回家找妈妈是不是？你看你现在这么瘦，长胖胖的再回家好不好？”护士长李江华正在安慰一名刚刚入院因为想妈妈而哭泣的孩子。每天，都会有新的孩子来到这里。刚入院的日子对他们来说是最难度过的。由于医院实行一周两次探视制度，再加上孩子们的年龄又小，因此很多人会以为自己被父母遗弃了，反应激烈些的甚至会做出不吃饭、挤门、撞墙等自伤举动。处理好分离焦虑是护士们需要面对的第一个问题，也是让孩子们配合治疗的基础。

每天，护士们都要进行两次交班，大家聚在一起详细沟通、讨论孩子们的情况。哪位有进食障碍的孩子今天吃饭的时候说饭油吃不下，哪位孩子情绪波动将手臂抓伤了，哪位新入院的孩子有什么特长等等。在日常治疗之外，护士们每天都会为孩子组织各种活动，读书、折纸、沙画、猜谜语等，让他们在这些活动中找到自身的价值。

儿科病房的每个孩子都有一本行为管理手册，包含了洗漱、穿衣、情绪控制等涉及生活自理和社会交往的各项内容。孩子们做到的画勾，没做到的画圈，每周统计一次，进步的孩子可以得到小奖品作为鼓励。

“综合医院可能不会管病人叠床、洗漱这些事情。但是我们要，而且还要病人自己去弄。即使一开始他弄不好，牙膏挤得哪都是，或者洗发液洒的哪都是，也要让他尽快干。”何启龙是一名男护士，在北医六院已经工作了２０年。他说自己的急脾气在多年的工作中都被慢慢磨平了，特别是在和孩子打交道的过程中，只有先和他们成为朋友，才能让孩子慢慢打开心房。何启龙说：“跟他们去聊一些他们喜欢的事情，比如有的孩子来的时候对父母很反感，那就不要去聊家庭。聊聊画画，聊聊看书，这样慢慢的和他们成为朋友，让他觉得这个叔叔不错。这样他就愿意和你说，在院外为什么会割手腕、为什么会有跳楼的想法。”