科学施策让乡村教师留住干好

要真正实现教育公平、阻断贫困的代际传递，一支素质过硬、稳定性高的乡村教师队伍必不可少。为了让广大农村教师留得住、干得好，新疆科学施策打出了系列“组合拳”：

——建立自治区中小学和幼儿园教师统一招聘机制。将国家特岗计划、自治区“5%人才储备编制计划”，与普通教师招聘计划合并执行，突破编制限制，超常规补充教师。招聘的教师中75%在乡村学校，优化了乡村教师队伍的学科、学历、年龄结构。

——定向培育。参照国家免费师范生模式，实行省级免费师范生计划，已累计招收免费师范生1.8万人，有7900人毕业后定向农村学校任教。

——顶岗支教。实施大学生和城镇教师赴农村学校支教计划，已累计选派支教大学生和教师9万余名。2016年，自治区推动学前教育“应入尽入”“应建尽建”，实现双语教育全覆盖，面向南疆、聚焦乡村启动实施干部支教计划，选派3000名干部赴南疆农村双语幼儿园支教。实践一年，效果显著，南疆学前幼儿国语水平明显提高。

——2017年，自治区进一步加大教师补充和支教力度，实施1.2万名自治区地方特岗计划，选派新录用公务员3000名、北疆新聘用教师2000名、兵团干部2000名赴南疆农村幼儿园支教。

为切实提升乡村教师队伍整体素质，从2015年起自治区党委、政府聚焦乡村，重心下移，重点打造培育县级培训团队，两年共为31个项目县市培养团队成员1200人，实现当地教师不离土不离乡、就近接受高质量培训。

一组组数字，折射出新疆乡村教师队伍整体素质的大幅提高，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍正在形成。

　　搭建平台助力教师成长发展

教育大计，教师为本。近年来，新疆出台了一系列重大举措，下决心解决教师工作生活中的实际困难，千方百计为教师的成长发展创造机会和平台。

新疆在增加教师收入、妥善解决代课教师、职称评审向一线教师倾斜、扩大教师补充和培训规模等多个方面改善和提高教师工作生活待遇，有效激发了教师队伍的积极性、主动性、创造性。

为解决教师短缺问题，中央和新疆先后实施新疆双语教师特设岗位计划、自治区农村双语幼儿园教师招聘计划、普通高中教师招聘计划、特殊教育学校教师招聘计划、学前双语教师特设岗位计划等，2013至2016年，全区共招聘补充中小学和幼儿园教师4.14万人，有效缓解了基层学校双语教师短缺的突出矛盾。同时，通过构建国家级、自治区级、地区级、县市级和校本培训五位一体的培训体系，共培训各类教师28.5万人。培养选拔了一批教学名师、名校长、骨干教师和“天山学者”，整体提升教师队伍素质。与之同步进行的还包括职称评审政策优先向农村教师倾斜等。