新华社北京8月21日电 题：记录“零零后”十年光阴　绘制中国教育真实画卷

白瀛、方沁茗

从2006年开始，北师大纪录片中心跟踪记录了十多个“00后”孩子从幼儿园到中学的成长足迹，制作的五集纪录片《零零后》20日起每晚在央视纪录频道首播。

该片探讨了个性与制度、应试与素质、留守与留学、青春期与亲子关系、独生子女与二胎政策等教育话题，绘制出一幅中国教育的真实画卷：不同个性的孩子在不同的教育模式下成长为不同的人，而每一个孩子的成长历程都是不可复制的生命故事。

十年，中景里的人生

2006年的一个夏日午后，一所幼儿园里，两个小朋友正在过家家。老师现场解说了每一个动作的心理意图，为北师大纪录片中心主任张同道打开了一个隐秘的儿童世界。由此，记录儿童成长成为他一个时期工作的主题。

第一次拍摄在2009年凝聚为纪录电影《小人国》与电视纪录片《成长的秘密》。2011年，孩子们进入小学，拍摄继续，次年完成《成长的秘密之小学时代》。2016年，孩子们升入中学，摄制组第三次拿起摄影机。汇集十年素材，《零零后》就此诞生。

“十年之于人生意味着什么？一幅中景：幼童变成少年，青春漂染白发，暮年化为照片。” 《零零后》总导演张同道在手记中写道。

十年间，从幼儿园共同的起点出发，孩子们如同播撒在不同土壤的种子，走上迥然相异的道路：或进入公立学校，或选择私立学校，或求学海外……

张同道说，《零零后》并非一部华丽的艺术构造，只是浓缩十年的影像记录。“每一个细节都来自生活，每一句话都来自孩子。”他说。

尊重孩子的个性是教育的起点

片中关于个性与制度、应试与素质、留守与留学的教育话题连接了每个家庭。

第三集《成长单行道》记录了两个年龄相仿的男孩，从同一所幼儿园出发，小学时代同窗共读，但在中考的节点上，两人作出了截然不同的选择——梁昊天回归传统应试教育，刘嘉阳则准备留学海外。

该集编导武亮宇说，“他们根据自己的直觉、家人的引导、老师的建议、朋友的鼓励做出了一次又一次勇敢的选择，这些选择汇成了独属于他们自己的成长道路。”

十年前，幼儿园里的梁昊天内向敏感，难以融入集体活动，刘嘉阳却一呼百应，深受小朋友喜爱。十年后，梁昊天备战中考，努力适应着传统教育体系的规则；刘嘉阳则个性鲜明，富有主见，明确认识到自己更适合国际化教育。