原标题：教育部高度关注校园欺凌事件

3月8日，全国政协举行教育界别联组会议，教育部部长袁贵仁（右三）到会听取建议。 新华社发

全国政协召开教育界联组会 教育部部长袁贵仁坦言安全问题压力最大

在昨日全国政协教育界联组会上，教育部部长袁贵仁说，“十三五”规划纲要草案中提出了一个新指标，即劳动力人口平均受教育年限从10.23年提高到10.8年。目前高等教育毛入学率已经达到40%，预计到2020年达到50%。北京晨报记者注意到，近来引起社会高度关注的校园欺凌事件，也引起了教育部部长袁贵仁的高度关注，在联组会前，袁贵仁一直在同委员讨论相关事件，并可能会在随后正式的记者会上就校园安全话题做出回应。

幼儿园玩教具经费要充足

昨日，14位全国政协委员就教育热点问题建言献策。全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱称，随着二孩政策全面放开，要加强学前教育，幼儿园要保存量扩增量。截至2014年，我国有20.99万所幼儿园，公办园仅占约24%，企事业办园占比约9%，民办园占比达到66.36%。刘焱说，去库存去产能，将有不少企业办幼儿园流失。她建议，将企事业单位办园和集体办园，全部纳入公办园管理，留住公办幼儿园存量。

刘焱称，目前制约公办园发展的主要问题是教师编制问题，编制关系到教师工作的来源保障。她建议，制定公办园生均财政拨款标准并纳入当地财政性教育经费预算。

刘焱称，幼儿园要坚持以游戏为基本活动，避免幼儿园教育小学化，但目前幼儿园的“玩教具”非常缺乏。国内很多幼儿园每周只给孩子两张A4纸画画，连每天一张都做不到。她建议，教育部即将出台的《幼儿园玩教具配备标准》要对玩教具种类、质量和数量作出具体要求，确保有充足的经费购买玩教具，管好玩教具的质量和安全。

监管助考培训机构防作弊

全国政协委员马敏建议，国家充分发挥“互联网 教育”的作用，在中西部农村贫困地区实施“教育信息化精准扶贫工程”。要优化城乡教育资源配置，通过“同步课堂”等，解决乡村教师“派不出、留不住、教不好”的困境。实施“亲子桥”牵手计划，实现农村留守儿童与家长远程视频沟通与交流，促进孩子身心健康发展。