他是很多人心中的战斗英雄，曾在边境作战的一号警戒阵地浴血奋战101天，他还是学生口中的“铁血武教头”，与在教室讲课相比，他更喜欢在训练场上言传身教。

曾参加边境作战，他说：“能活下来，就是幸福。”

蔡昌军，1979年12月入伍，1984年22岁的他以见习学员的身份奔赴战场，来到了一号警戒阵地上。

在一次战斗中，蔡昌军所在排的排长受伤被送往后方医院救治，蔡昌军被临时任命为代理排长，指挥全排29人进行阵地防御作战。结合阵地地形、地貌和敌人可能的进攻手段，蔡昌军制定了17套作战方案，从小股敌人偷袭到大规模进攻都有应对的战术。

在前沿阵地，蔡昌军带领全排打退了敌人10多次进攻，组织了7次搜剿战斗。因为出色的表现，他不仅荣立了个人三等功，还被邀请为其他连队介绍经验。

蔡昌军从阵地上下来之后，去了烈士陵园。他去阵地的时候牺牲不到300人，等他从阵地上下来再来到烈士陵园的时候，就已经牺牲了700多人。

蔡昌军说：“他们什么都没得到啊！人世间有很多美好的东西，他们都没有尝试过。而我们从战场上走下的人，活着就是一种快乐，就是一种幸福。”

战场上的经历，让他深知指挥员对于战斗胜负的作用。蔡昌军至今记得，在一次战斗中，一个分队长将投掷手雷的声音误判为敌人的60迫击炮的炮弹爆炸声，造成了严重的损失战例。一个指挥员指挥是否正确，不仅关系到战争结果的走向，更是直接影响到官兵们的生命。

蔡昌军的战友有的战争中负了伤，也有的永远留在了阵地上。他一直记得，有一位战士曾在弥留之际握着他的手说，如果他能活着走下战场，想好好学习，上军校。

他对军校的向往，对作战知识的渴盼，让蔡昌军对军校教员有了更深刻的认识。而参战的经历也使他明白，平时不夯实杀敌本领，到了战场上只能付出更多的鲜血和生命

从战场上归来后，蔡昌军走上了三尺讲台，成为了大连陆军学院的教员。但他精心备的课，并没有得到大家的认可。他意识到，仅靠课本上的知识和曾经的经验是远远不够的，只有丰富知识结构，更新授课内容，才能激发学员们探索的热情。

2004年，他被选调到武警特种警察学院任教，“城市反恐”成为他面对的新课题。面对全新的挑战，他决心要像当年在战场上那样，打赢这场“战斗”。为了研究地铁反劫持的内容，我上下班改乘地铁，进行数据的采集。他还常常去其他老师的课堂上旁听，更新教课案。

这些年，他先后被评为“首届武警部队教学名师”、“全军优秀教员”，编写出版专著6部、教材30多部，发表学术文章300多篇，荣立二等功1次、三等功10次。

面对这些荣誉，他始终认为成绩只能说明过去，今后他还要继续把讲台当作自己的“一号阵地”，在平凡的执教路上抒写不平凡的故事。