河南地方站 > 其他

访安徽电气工程学校校长刘传厚

2017-11-15 12:03:08   魅力中国网

近年来,随着职业教育的蓬勃发展,安徽职业教育规模稳步扩大,为社会输送了大量技能型人才,也充分展示了各职业学校风采,中部培训网安徽运营中心(合肥小马奔驰教育)策划了此次“安徽公办职业学校校长访谈录”,我们将陆续推出安徽省各家职业学校校长的专访,在领略各校校长风采的同时,更深入了解各校的办学特色、办学思路和未来的职教发展。

本网记者:刘校长,我们了解到安徽电气工程学校有着六十多年的办学历史,能不能简单介绍一下学校的基本办学情况?

刘传厚校长:

安徽电气工程学校建校于1956年,隶属于安徽省农业机械管理局。我校1980年被国家教委评定为全国重点中专学校,1992年被农业部评为全国A等农机中专学校,2004年被评为国家级重点中专学校。先后被授予全国职业教育先进单位、安徽省职业教育先进单位、安徽省体卫先进单位、安徽省艺术教育先进单位、社会治安模范单位等荣誉称号。学校现有教职工126人,其中专任教师77人,高级讲师40人,硕士研究生学历17人。现有一年制高中专、三年制初中专和初中起点五年制高职,非全日制学历教育,函授教育,驾驶培训等办学模式。

本网记者:安徽电气工程学校的人才培养特色?

刘传厚校长:

安徽电气工程学校坚持“立德树人”的总要求,切实转变工作作风,强化内部管理,推动内涵发展,在专业建设、校企合作育人、内地新疆中职班、学生德育培养等方面扎实工作,取得较好的工作业绩。形成了独特的人才培养特色。

一是学校积极开展校企合作,探索工学结合人才培养模式,积极探索订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式,不断加大实践教学比例,保证了专业人才培养质量。比如:机电技术应用专业和农业机械使用与维护专业已初步形成基于校企共同合作的现代学徒制培养模式、数控技术应用专业初步形成了工学交替的人才培养模式、汽车检测与维修专业开展了深化基于校企共同体的“项目导向、工学同步、能力递进”的人才培养模式改革等等。

二是强化实践技能和职业素养的并重培养。学校重视技能大赛工作,专门制定了《安徽电气工程学校参加职业院校专业技能竞赛工作认定及奖励办法》,每年定期在开展校园技能大赛,及时选拔优秀学生,通过严格封闭的训练后参加各级竞赛。同时,以技能大赛为抓手促进人才培养模式改革,及时调整各专业教学计划,将技能大赛理论知识融入课堂教学,结合大赛项目竞赛规程组织实施模块式教学,有效地促进了学生专业技能的发展,带动了学校教学质量的提高。2014年至今,共有22名学生在安徽省技能大赛中获奖,值得骄傲的是我校孙可可同学,在职业院校中职组农机维修项目中,获得全国一等奖,为我省在全国职业院校技能大赛中夺得首金。

上一页1/3下一页
分享到:
0 0

为您推荐

加载更多>>