另外一个家风故事是来自于教育大家陶行知。当天受邀来到节目现场的是曾孙陶侃及其父亲陶育民。陶侃现在是上海宝山区罗店的一所新办学校的支教老师,他上课有一个特点,就是每堂课他都会安排一位学生来当十五分钟的老师,在这十五分钟里,学生成了老师,老师反而成了学生,这就是太爷爷陶行知先生一直提倡的“小先生制”——每个人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人。不仅如此,他还在现场讲述了一个借用太爷爷“四颗糖”的典故感染学生,并使之改正错误的故事。陶侃表示,在这里教书育人仿佛每天都能听到太爷爷的谆谆教诲,而他的心中还有一个更大的梦想:成为太爷爷那样的人,学习更多育人育德的方法,将行知的教育理念传送到更多的地方,让爱满怀天下。节目中,陶育民还现场回忆了父亲如何支持爷爷陶行知办学,聊至爷爷节俭得只能穿一身破衣服会客时,他哽咽起来,泪花在眼眶打转,这是他感受到的家风传承。
曾国藩家训力证“耕读”价值 杨澜朗诵陶行知白话诗
当天,节目组还特别邀请了南京师范大学文学院郦波教授,一同为大家解读“耕读传家”。他分享了一个关于曾国藩教育理念的例子:“曾国藩的家训是官宦之家仅可传一代,商贾之家可传两三代,效尤之家可传五六代,唯耕读效尤之家可传旺十代,而今天,曾氏家族到现在代代皆有英才,所以证明了耕读具有价值,是传承的密码。”随后又引用了王国维的话,解释了何为“耕读传家”,他说,“耕”是在行动中训练的一种良好的行为习惯,“读”则训练的是一种思维习惯。