电影《无问西东》刚刚上映，就迫不及待去电影院看。这是一阙横跨百年命运的交响曲，四代人，四个故事，相互交联、意味深长，延续的是百年学人风骨铮铮的文脉传承。

2012年，北京，张果果。

1962年，清华校园，陈鹏、王敏佳、李想。

1938年，西南边陲，沈光耀。

1923年，北平清华校园，吴岭澜。

在无比喧嚣的今天，回望时代感怀的青春天地，似乎有一种久违的况味。时代赋予了他们以正义、良善、抱负以及信仰。四个故事讲述的一条线索就是人生自始而终的内心追问。大学精神传承是时代的初心。在这个阶段上讲的人生，都是一种无悔的选择。相比《芳华》而言，《无问西东》立意表达与取材格局上都是略高一筹。

四个故事中，每一个人都在追问，善文科的清华学生吴岭澜追问何为“初心”。富家子弟的沈光耀，弃文从军，一个真正的英雄，他懂得何为人间疾苦，他在追问何为“大爱”。王敏佳、陈鹏、李想三人之间感情纠葛与选择上，一段可歌可泣的学人悲情经历，让人顿时热泪盈眶，这在追问何为“深情”。在李想以牺牲自我救下张果果的父亲，到张果果不畏世俗救助四胞胎，这一追问何为“良知”。

国立西南联合大学

回望一个时代，那是激情而动人的青春岁月。电影的线索把关注的焦点聚焦在国立西南联合大学的成立，一所比清华北大还要牛逼的大学。1937年，卢沟桥事变后，日本帝国主义发动全面侵华战争。为保护高校免遭日军的摧毁，很多高校纷纷迁移，北京大学、清华大学、南开大学三所高校组成长沙临时大学，1938年4月又西迁昆明，改称国立西南联合大学。以梅贻琦、张伯苓、蒋梦麟为首的教育精英，带领数千人为学问而生。故事就是在这样的背景下，从年轻人的身上出发，诠释责任、道德与意义。

清华学生吴岭澜

无问西东，只问“初心”

故事主线1：清华学子吴岭澜与“文理之惑”

清华学生吴岭澜一直在寻找自己内心的信心，在“重理轻文”的现实环境下，他同许多的学生一样，也有迷茫与困惑，但是同样也满腔热情，心志坚定。吴岭澜一直在思考为何而活，何为真实。少年得志的吴岭澜的思考，是文人风骨独立精神的体现。

在他的求学阶段，学界发生了一件大事，泰戈尔访华。作为一直在思考的吴岭澜，这是一次指点迷津的机会。1924年4月，由梁启超、蔡元培、胡适等人的邀请下，在徐志摩、林微因的陪同下，泰戈尔先后在北京有六次的公开演讲，其中清华演讲最为重要，其间他对学生讲：“人类的文明正等着一个伟大的圆满，等着她的灵魂的纯美的表现。这是你们的责任，你们应得在这个方向里尽你们的贡献。”访华结束后，在华演讲结集出版，题为《在中国的谈话》，其中第三部分“与学生的谈话”主要是他在清华的讲演。在电影中，吴岭澜的开悟，主要是在泰戈尔清华演讲得以表现，镜头中的吴岭澜，可以看到一个眼神坚定，心存志远的清华学人的真实。

校长梅贻琦